15.O2表示的意義為( 。
①氧元素 ②氧氣 ③1個(gè)氧分子 ④2個(gè)氧原子 ⑤2個(gè)氧元素 ⑥2個(gè)氧原子構(gòu)成1個(gè)氧分子.
A.①③⑤B.①④C.②③⑥D.①②④

分析 物質(zhì)的化學(xué)式可以表示該物質(zhì),該物質(zhì)的元素組成,該物質(zhì)的1個(gè)分子,該物質(zhì)的分子構(gòu)成.

解答 解:O2可以表示氧氣,氧氣由氧元素組成,1個(gè)氧分子,1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成;元素符號(hào)表示元素,元素是個(gè)宏觀概念,只講種類、不講個(gè)數(shù).
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.(1)圖1為水通電分解的裝置圖,寫出水通電分解的符號(hào)表達(dá)式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,通電一段時(shí)間后,收集到氫氣的玻璃管是a(填a或b).
(2)圖2所示的實(shí)驗(yàn)操作叫作過(guò)濾,圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,沒(méi)有它會(huì)導(dǎo)致濾紙破裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)中不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是( 。
A.二氧化硫B.PM2.5C.二氧化碳D.二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.下圖為過(guò)濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a鐵架臺(tái),b漏斗,c燒杯;
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是引流;
③過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)濾紙破損.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件已略去),根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)生成氧氣的兩個(gè)反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(2)生成物X為二氧化碳,Y為CH4
(3)寫出④反應(yīng)的文字表達(dá)式:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.乙醇俗稱酒精,它是一種重要的化工原料,常被用作內(nèi)燃機(jī)燃料,乙醇的化學(xué)式是C2H5OH,計(jì)算:
(1)乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量46
(2)乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是12:3:8
(3)乙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(列式計(jì)算)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)中,沒(méi)有被列為空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中污染指數(shù)項(xiàng)目的是(  )
A.可吸入顆粒物B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某化學(xué)興趣小組利用如下主要儀器和藥品探究二氧化碳的性質(zhì):
Y型導(dǎo)管、紫色石蕊試紙、蒸餾水、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)
(1)將Y型導(dǎo)管平放在桌面上,分別放置濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙和干燥的紫色石蕊試紙(如圖).向?qū)Ч苤型ㄈ攵趸細(xì)怏w,若觀察到(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)濕潤(rùn)的紫色石蕊濾紙變紅,干燥的紫色石蕊濾紙不變色,則說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng),生成酸性物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+H2O=H2CO3
(2)利用現(xiàn)有儀器和藥品,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的密度比空氣大.
 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 預(yù)期現(xiàn)象
  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是過(guò)濾.該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是引流.若經(jīng)過(guò)此操作后,所得液體C仍然混濁,其原因可能是濾紙破損(任寫一條).
(3)為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中利用了活性炭的吸附性.該過(guò)程主要是物理(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,若產(chǎn)生大量泡沫,浮渣較少,則為軟水(選填“硬水”或“軟水”).請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法是加熱煮沸.
(5)今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見(jiàn)的干旱,干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;(用分子觀點(diǎn)解釋)
(6)使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指元素;(選填“原子”、“離子”、
“分子”、“元素”)
(7)寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施:利用洗菜水澆花 (答案合理即可).

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