市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”,如圖所示.通過查閱資料可知:這種真空充氣包裝技術(shù),即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入某種氣體,然后封口.它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值,防止食品受壓而破碎變形.那么,這是什么氣體呢?
(1)請你以此調(diào)查結(jié)果為依據(jù),對包裝氣體的成分作出猜想.
你的猜想是:
 
,依據(jù)是:
 

(2)請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)上述猜想的正確性.填寫下列實(shí)驗(yàn)報告:
試驗(yàn)方法及操作可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論
 
 
(3)從獲得氣體的難易和經(jīng)濟(jì)性考慮,若只是為了防止食品擠壓變形,使用的氣體最好是:
 

(4)你還能提出哪些猜想?
 
并說明你的依據(jù).
考點(diǎn):食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:科學(xué)探究
分析:真空包裝是抽取其中的空氣,使食品因無氧氣而不會氧化,并且其中的微生物或者細(xì)菌等也因無法進(jìn)行呼吸作用而窒息而亡.充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式,是為了防止膨化食品在運(yùn)輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì),據(jù)此推斷充氣包裝袋中所充氣體需要滿足的條件;結(jié)合二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁、氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w性質(zhì)穩(wěn)定,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)食品保鮮常采用真空包裝,真空包裝的目的是除去空氣,使食品與氧氣隔絕,使大多數(shù)微生物因缺少氧氣受到抑制,停止繁殖,同時防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì).由于二氧化碳?xì)怏w能防止擠壓變形、食品腐敗,包裝氣體可能是二氧化碳.
(2)由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以實(shí)驗(yàn)如下:
試驗(yàn)方法及操作可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論
將包裝袋中的所充氣體通入澄清石灰水石灰水不變渾濁,該氣體不是二氧化碳
(3)從獲得氣體的難易和經(jīng)濟(jì)性考慮,若只是為了防止食品擠壓變形,使用的氣體最好是:空氣.
(4)由于空氣中含量最多的氣體是氮?dú),氮(dú)馐菤怏w,能防止擠壓變形,氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,能防止食品腐敗,所以,該氣體是可能氮?dú)猓?br />故答案為:(1)二氧化碳;二氧化碳是氣體,能防止擠壓變形,二氧化碳不能供給呼吸,能防止食品腐;(2)見上表;(3)空氣;(4)氮?dú),氮(dú)馐菤怏w,能防止擠壓變形,氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,能防止食品腐。
點(diǎn)評:本題難度不大,將常見氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系,體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊,掌握常見氣體的性質(zhì)與檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某Cu-Zn合金的粉末65g與足量的稀鹽酸充分反應(yīng),經(jīng)測定,產(chǎn)生了0.4g氣體,請求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
150g12g157.6g
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g.
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要寫計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、碳在氧氣中燃燒放出白煙
B、干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),這三種金屬的活動性順序正確的是( 。
A、Z>X>Y
B、X>Y>Z
C、Y>Z>X
D、Z>Y>X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
A、
   玻璃刀劃玻璃
B、
     風(fēng)力發(fā)電
C、
     太陽能取暖
D、
     鐵礦石煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某粒子R的結(jié)構(gòu)示意圖為.
(1)當(dāng)x=10+y時,該粒子為
 
(填“原子”或“陽離子”或“陰離子”,下同),當(dāng)x<10+y時,該粒子為
 

(2)若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是R原子,當(dāng)y=2時,x=
 

(3)若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是R-,則x=
 
,y=
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取25g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐滴加入某濃度的稀鹽酸(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),加入稀鹽酸與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)恰好完全反應(yīng)時燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為
 
g.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知Na+,O2-,Mg2+,F(xiàn)-四種離子.
(1)可形成AB型化合物的化學(xué)式是
 
;
(2)可形成AB2型化合物的化學(xué)式是
 
;
(3)可形成A2B型化合物的化學(xué)式是
 

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同步練習(xí)冊答案