1．已知鉀原子中有19個質(zhì)子、20個中子，則其核外有19個電子，鉀原子的相對原子質(zhì)量約為39．

分析 根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：因為原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意鉀原子中有19個質(zhì)子，故其核外電子數(shù)為19；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，由題意鉀原子中有20個中子，則鉀原子的相對原子質(zhì)量約為=19+20=39．
故答案為：19；39．

點評 本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．A、B、C、D均是元素周期表中原子序數(shù)為1-18之間的常見元素．其中A原子是由一個質(zhì)子和一個電子構(gòu)成的；B元素組成的單質(zhì)是空氣中含量最多的物質(zhì)；C2-與D3+的結(jié)構(gòu)示意圖均可表示為：

由此請回答下列問題：
（1）寫出下列元素符號：AH；BN；CO；DAl；
（2）C2-核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8，D原子的結(jié)構(gòu)示意圖可表示為．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是（　　）
A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．電解水時電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D．夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．對于“1+1是否一定等于2”的討論，下列說法正確的是（　　）
A．將1mL的水與1mL的酒精混合，所得體積等于2mL
B．兩杯溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的食鹽溶液混合后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%
C．1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒生成2g二氧化硫
D．1g的石灰石和1g的鹽酸反應(yīng)后所形成的溶液的質(zhì)量等于2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒生成氣體E；將燃燒的B放入E中可熄滅．請根據(jù)以上所述回答下列問題：則：
A是氧氣  B是硫  C是二氧化硫；  D是碳  E是二氧化碳．
B與A發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：硫+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化硫；
D與A發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．
以上反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式，并在括號里指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）：
（1）木炭在空氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2）（化合反應(yīng)）
（2）硫在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫（S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2）  （化合反應(yīng)）
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4）（化合反應(yīng)）
（4）過氧化氫與二氧化錳混合：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）（分解反應(yīng)）
（5）加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）（分解反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)，放置在空氣中，一段時間后，物質(zhì)的總質(zhì)量增加的是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．濃硝酸D．醋酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列凈化水的操作中，可以降低水的硬度是（　�。�
A．攪拌B．蒸餾C．吸附D．過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：③鐵架臺④水槽
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填字母編號）；實驗室也常用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣．其化學(xué)反應(yīng)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．其中二氧化錳的作用是催化作用
（3）將塊狀的石灰石和稀鹽酸混合，常溫下即可較快的產(chǎn)生二氧化碳，適合于實驗室制取氣體，則應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A（填字母編號），收集二氧化碳裝置只能選擇D，說明CO2氣體具備的性質(zhì)有：能夠溶于水，密度比空氣大．

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