3.寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義
水H2O 氧氣O2 銅Cu  五氧化二磷P2O5
3Na+表示3個(gè)鈉離子;5Fe表示5個(gè)鐵原子;
標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià);2Al3+中3的意義每個(gè)鋁離子帶有三個(gè)單位的正電荷.

分析 根據(jù)單質(zhì)與化合物(書(shū)寫(xiě)的一般規(guī)律:先讀后寫(xiě),后讀先寫(xiě);金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析解答即可;
原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.

解答 解:水的化學(xué)式為H2O;氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:O2;銅是金屬單質(zhì),化學(xué)式直接用元素符號(hào)來(lái)表示,為Cu;根據(jù)氧化物的命名與化學(xué)式的寫(xiě)法可知,五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3Na+可表示:3個(gè)鈉離子.
由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5Fe可表示:5個(gè)鐵原子;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
離子符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù),2Al3+中3表示每個(gè)鋁離子帶有三個(gè)單位的正電荷.
故答案為:H2O;O2;Cu;P2O5;3個(gè)鈉離子;5個(gè)鐵原子;$\stackrel{+2}{Mg}$O;每個(gè)鋁離子帶有三個(gè)單位的正電荷.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

13.A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),A、C組成元素相同,D為紅色固體單質(zhì).它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件已略去)
(1)分別寫(xiě)出C、D、E、F的化學(xué)式:CCO2,DCu,EC,F(xiàn)O2
(2)寫(xiě)出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)寫(xiě)出C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子.下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.原子在化學(xué)變化中不能夠再分B.原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C.原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)D.原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是( 。
①催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變
②催化劑就MnO2
③催化劑加快了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
④MnO2是催化劑.
A.B.①④C.D.②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.我國(guó)用“長(zhǎng)征3號(hào)甲”運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供的,反應(yīng)方程式為2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X↑+Cl2↑+4H2O↑+2O2↑,則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.如圖是在某公共場(chǎng)所張貼的一則廣告的部分內(nèi)容,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)碳酸氫銨中氮元素、氫元素、碳元素、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:5:1:3;
(2)求碳酸氫銨中氫元素和氧元素的質(zhì)量比;
(3)通過(guò)計(jì)算碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),判斷這則廣告是否真實(shí).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.化學(xué)興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒進(jìn)行了如下探究:
探究一:蠟燭火焰哪一部分溫度最高.
小明同學(xué)點(diǎn)燃一支蠟燭,仔細(xì)觀察蠟燭火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中(如圖),1~2s后取出,觀察火柴梗碳化情況.
【觀察與思考】
(1)發(fā)現(xiàn)火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.
【反思與結(jié)論】
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:外焰的溫度最高.這層火焰溫度最高的原因是與氧氣接觸面積大,燃燒充分.
探究二:探究石蠟的成分.
小剛同學(xué)點(diǎn)燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥燒杯(如圖),觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.
【分析與結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳,由此說(shuō)明石蠟中一定含有氫元素和碳元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.水是重要的自然資源,請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是AC.
A.自然界的水是純凈物        B.地球上的水總儲(chǔ)量很大,但淡水資源并不充裕
C.自然界的水是取之不盡,用之不竭的
D.工業(yè)廢水和生活污水的任意排放會(huì)造成水體污染
(2)凈水方法有:①過(guò)濾 ②沉降 ③蒸餾 ④消毒⑤吸咐,凈化程度最高的是③(填序號(hào)).
(3)某地區(qū)打井取水,洗衣服時(shí)產(chǎn)生泡沫少,有垢狀物,則該井水是硬水(填“硬水”或“軟水”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是(  )
A.用氯氣給飲用水消毒
B.氣球充氣過(guò)多爆炸
C.用大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
D.鐵制品在潮濕空氣中會(huì)生銹

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案