下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A、Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
B、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
C、C+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO↑
D、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．
解答：解：A、銅的金屬活動性比氫弱，不能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，故選項錯誤．
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
C、碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑．
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，鎂、銅、氧氣、鹽酸兩兩間能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有
 
個．其中屬于置換反應(yīng)類型的有
 
個．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是（　�。�
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232
反應(yīng)后質(zhì)量（g）X26212
A、物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑
B、反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g
C、反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4
D、該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從物質(zhì)組成或結(jié)構(gòu)上分析下列，各組物質(zhì)性質(zhì)相似或不同的原因．
（1）金剛石堅硬、石墨較軟
 
．
（2）CO和CO2性質(zhì)不同
 
．
（3）生鐵和鋼性能不同
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

發(fā)生化學(xué)變化時反應(yīng)前后一定不發(fā)生改變的是（　�。�
①分子種類 ②元素種類 ③原子個數(shù)  ④原子質(zhì)量 ⑤原子種類．
A、②③④⑤B、①②⑤
C、①③④D、③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表各組中，實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A硫磺在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部放少量水為了吸收二氧化硫
B用帶火星的木條放到氧氣的集氣瓶口對瓶內(nèi)氧氣驗滿
C鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部放少量水使實驗現(xiàn)象更加明顯
D用雙氧水制氧氣時，加入少量二氧化錳加快氧氣生成速度
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

塑料的應(yīng)用與發(fā)展方便了人們的生活，同時也造成了新的環(huán)境問題--“白色污染”．有人提出應(yīng)絕對禁止使用塑料產(chǎn)品．
（1）你同意這種觀點嗎？
（2）請?zhí)岢鰞蓷l解決“白色污染”的建議．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
B、Fe+O2 
 點燃 
.
 
Fe3O4
C、Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
D、2KMnO4 
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水體污染的來源主要有
 
污染、
 
污染和
 
污染；愛護(hù)水資源，一方面要
 
，另一方面要防止水體污染．

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同步練習(xí)冊答案