16.下列實驗方案合理的是(  )
選項實驗目的所用試劑或方法
A除去二氧化碳氣體中少量的一氧化碳通入澄清的石灰水
B鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別滴加無色酚酞溶液
C軟化硬水加入肥皂水,攪拌
D驗證鎂、銅、銀的金屬活動性鎂、銀、硫酸銅溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
B、根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
C、根據(jù)硬水軟化的方法進行分析判斷.
D、根據(jù)金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據(jù)“反應則活潑,不反應則不活潑”進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結(jié)論,確定是否能得出鎂、銅、銀三種金屬的活動性順序.

解答 解:A、CO2能與澄清的石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,CO不與澄清的石灰水反應,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項實驗方案不合理.
B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯中性、堿性、酸性,使酚酞溶液分別顯示無色、紅色、無色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故不能鑒別,故選項實驗方案不合理.
C、加入肥皂水,攪拌,能檢驗水是硬水還是軟水,不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物,不能軟化硬水,故選項實驗方案不合理.
D、鎂能與硫酸銅溶液反應生成銅,說明了活動性鎂>銅;銀與硫酸銅溶液不反應,說明了活動性銅>銀;由此可得出三種金屬活動性鎂>銅>銀;故該方案合理故選項實驗方案合理.
故選:D.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.請用所學化學知識解釋下列原理,能寫出化學方程式的請寫出化學方程式
(1)NaOH在生活中可用來除去油污,是因為氫氧化鈉能與油脂反應;
(2)附著在鐵釘表面的鐵銹,用砂紙打磨有時較費力,實驗室中有時用稀鹽酸浸泡一段時間可以除去,其原理是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)假黃金(Cu、Zn合金)外觀與黃金(Au)極其相似,試根據(jù)金屬的性質(zhì)寫出鑒別時與三類不同物質(zhì)反應的化學方程式(每類各寫一個化學方程式):
①2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;②Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;③Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.用化學用語表示
(1)干冰CO2; 
(2)生石灰CaO;
(3)碳酸鈉中的陰離子CO32-;
(4)氦氣He.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.用元素符號或化學式填空:
(1)3個水分子:3H2O;
(2)標出氯化鐵中鐵元素的化合價:$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3
(3)下列化學式的書寫均有錯誤,請更正:①碳酸鈉NaCO3Na2CO3,②氦氣He2He.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.氧氣是我們學習過的一種重要物質(zhì).以下對氧氣的認識正確的是( 。
A.食物的腐爛、酒和醋的釀造都包含物質(zhì)的緩慢氧化
B.氧氣能使帶火星的木條復燃,說明氧氣既能燃燒,又能支持燃燒
C.魚、蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水
D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應:甲+乙→丙+。
(1)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì),請寫出一個符合該反應類型的化學反應方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(2)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且甲溶液呈黃色,乙為燒堿,則反應發(fā)生時觀察到的明顯現(xiàn)象是產(chǎn)生紅褐色沉淀;
(3)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水,則該反應一定是中和反應,請寫出一個化學方程式證明此觀點是錯誤的:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(4)若甲為常見有機物,乙為氧氣,請寫出符合此要求的一個化學方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.對物質(zhì)分類整理,有助于化學知識的系統(tǒng)化,如圖是某同學對常見化合物的分類整理.
(1)甲處應填寫的物質(zhì)類別是氧化物.
(2)該同學的分類整理中有一種物質(zhì)歸類錯誤,這種物質(zhì)是C2H5OH.
(3)鹽酸、碳酸屬于酸,其分類標準是:它們在水溶液中解離出的陽離子都是H+
(4)NaHCO3可以治療胃酸過多,其化學方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.生鐵和鋼主要成分相同,含碳量不同;金剛石與石墨元素組成相同,碳原子排列方式不同;H2O2與H2O分子構(gòu)成不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列做法正確的是( 。
A.通過食品添加劑或保健藥劑來彌補從食物中攝取不足的營養(yǎng)元素
B.若發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏,應立即關(guān)閉電燈
C.家中的大米、面粉等糧食應干燥、密閉儲存
D.當新買的鍋底很快出現(xiàn)黑色,應告訴媽媽增大燃氣的進入量

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