18.已知:A是紅色粉末,B、C是氧化物,D、I是常見金屬,E為胃酸的主要成分,G為單質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

請分析并完成:
(1)氣體C的化學(xué)式是H2
(2)寫出③的化學(xué)反應(yīng)方程式CuCl2+Fe═Cu+FeCl2,該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(3)②反應(yīng)前后,溶液的質(zhì)量B(填序號)
A.不變         B.增大        C.減。

分析 根據(jù)E為胃酸的主要成分,可以知道E為鹽酸,而D可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體和淺綠色溶液,可以知道氣體G為氫氣,而淺綠色溶液H為氯化亞鐵溶液,那么D為鐵,進而可以判斷出紅色粉末A為氧化鐵,那么氣體B為一氧化碳,而氣體C為二氧化碳,固體D可以和藍色溶液F反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液,所以可以判斷F為氯化銅溶液,而固體I為銅,至此各物質(zhì)鑒定完畢,帶入驗證符合題意,可以據(jù)此答題.

解答 解:根據(jù)E為胃酸的主要成分,可以知道E為鹽酸,而D可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體和淺綠色溶液,可以知道氣體G為氫氣,而淺綠色溶液H為氯化亞鐵溶液,那么D為鐵,進而可以判斷出紅色粉末A為氧化鐵,那么氣體B為一氧化碳,而氣體C為二氧化碳,固體D可以和藍色溶液F反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液,所以可以判斷F為氯化銅溶液,而固體I為銅;帶入框圖,推斷合理;
(1)C是氫氣,故填:H2;
(2)反應(yīng)③為鐵和氯化銅溶液的反應(yīng),該反應(yīng)生成了銅和氯化亞鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuCl2+Fe═Cu+FeCl2;屬于置換反應(yīng);故填:CuCl2+Fe═Cu+FeCl2;置換;
(3)根據(jù)解答可以知道反應(yīng)②為鐵和鹽酸的反應(yīng),根據(jù)它們反應(yīng)的化學(xué)方程式可以知道消耗的鐵和生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系為:
Fe+2HCl═FeCl2+H2
 56                      2
即每消耗56g鐵能夠生成氫氣的質(zhì)量為2g,所以反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量要增加,故填:B.

點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息,找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式,進而完成解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.工業(yè)上冶煉鐵原理之一是用一氧化碳還原氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.目前世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.其中防止鋼鐵生銹的一種措施是刷漆.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.常用燃燒法測定有機物的組成.現(xiàn)取2.3g某有機物在足量的氧氣中完全燃燒,生成4.4g CO2和2.7g H2O.對該物質(zhì)的組成有下列推斷:①一定含C、H元素;②一定不含O元素;③可能含O元素;④一定含O元素;⑤分子中C、H、O的元素質(zhì)量比為12:3:8.其中正確的是( 。
A.①②B.①⑤C.①③⑤D.①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B.鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)時鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強光
D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量濃霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.菠蘿酯(C11H12O3)學(xué)名為苯氧乙酸烯丙酯,廣泛用于飲料、糖果等食品工業(yè).下列關(guān)于菠蘿酯化學(xué)式的說法正確的是( 。
A.菠蘿酯由26個原子構(gòu)成B.各元素質(zhì)量的比為11:12:3
C.菠蘿酯的相對分子質(zhì)量為192D.氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的化學(xué)實驗基本操作正確的是( 。
A.
驗滿
B.
液體取用
C.
過濾
D.
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.對于反應(yīng)M+2N═3P,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.M、N相對分子質(zhì)量之和一定等于P的相對分子質(zhì)量
B.反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變
C.M、N中若有一種物質(zhì)為氧化物,則P也一定是氧化物
D.反應(yīng)前M、N的質(zhì)量之和一定不小于反應(yīng)生成的P的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.通過對化學(xué)的學(xué)習(xí),你應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水             B.分離空氣       C.加熱高錳酸鉀
D.分解過氧化氫       E.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法:加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物.
(2)上述途徑中,適合在實驗室中制取氧氣的是(填編號)CDE.寫出其中兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方反應(yīng)的表達式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.這兩個反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)(填反應(yīng)類型)
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號).收集一瓶較純凈的氧氣,比較好的方法是用E.當(dāng)停止反應(yīng)時,如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是水進入試管,把試管炸裂.

(4)實驗時檢驗氧氣是否收集滿的方法是(寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象):用C裝置收集氧氣時,判斷該裝置已收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;用E裝置收集氧氣時,判斷該裝置已收集滿的方法是:當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經(jīng)收集滿
(5)檢查你所設(shè)計的裝置氣密性的方法是檢查A裝置氣密性的方法是:將裝置連接好后,先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中,手握試管,觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出,即可證明裝置不漏氣;
檢查B裝置氣密性的方法是:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用相應(yīng)的化學(xué)用語填空
①5個氫氣分子5H2;   
 ②一個鎂原子Mg;
③2個氧離子2O2-;  
④三氧化二鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
⑤保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是H2O.
⑥2個硫酸根離子2S${{O}_{4}}^{2-}$.

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