如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)溫度為
 
時(shí),a與c兩物質(zhì)的溶解度相等;在三物質(zhì)中,
 
物質(zhì)(填序號(hào))的溶解能力受溫度影響最大.
(2)t2℃時(shí),35g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是
 
g;
(3)t2℃時(shí),用100g水與一定質(zhì)量a物質(zhì)恰好配成飽和溶液.若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)加水
 
g.
(4)在t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí),析出晶體最多的是
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,用水稀釋改變濃度的方法
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:由圖象可知:t1℃時(shí),a與c兩物質(zhì)的溶解度相等;在三物質(zhì)中,a物質(zhì)的溶解能力受溫度影響最大;t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50ga物質(zhì),因此50g水中最多溶解25ga物質(zhì),形成的溶液的質(zhì)量是75g;t2℃時(shí),用100g水與一定質(zhì)量a物質(zhì)恰好配成飽和溶液,需要50ga物質(zhì),若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,抓住稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,因此應(yīng)加水的質(zhì)量=50g÷10%-150g=350g;在t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí),析出晶體最多的是a,析出比較少的是b,不析出固體的是c.
解答:解:(1)由圖象可知:t1℃時(shí),a與c兩物質(zhì)的溶解度相等;在三物質(zhì)中,a物質(zhì)的溶解能力受溫度影響最大;故答案為:t1℃;a;
(2)t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50ga物質(zhì),因此50g水中最多溶解25ga物質(zhì),形成的溶液的質(zhì)量是75g,故答案為:75
(3)t2℃時(shí),用100g水與一定質(zhì)量a物質(zhì)恰好配成飽和溶液,需要50ga物質(zhì),若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,抓住稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,因此應(yīng)加水的質(zhì)量=50g÷10%-150g=350g;故答案為:350
(4)在t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí),析出晶體最多的是a,析出比較少的是b,不析出固體的是c,故答案為:a
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年3月22日是第十八屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)確定的2010年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”.水是生命之源,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染.
(1)水體污染的危害主要有
 
;
(2)防止水體污染,你的建議是(寫一條):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年12月14日“嫦娥三號(hào)”在月球成功登陸.“常三乙”的第三級(jí)火箭使用液氫燃料.如表是某種制備氫氣的反應(yīng),已知A與B在高溫和有催化劑的條件下反應(yīng),生成C和D.
 物質(zhì)  A  B  C D --氫原子
--氧原子
--碳原子
 微觀示意圖
(1)你對(duì)A+B=C+D反應(yīng)的微觀解釋是
 

(2)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2009年12月7日全球192個(gè)國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)在丹麥哥本哈根召開了聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)議,這是一次被喻為“拯救人類的最后一次機(jī)會(huì)”的會(huì)議.
(1)從最新溫室氣體排放速度來看,地球氣候已經(jīng)朝著6-7℃嚴(yán)酷升溫,世界處在毀滅性的氣候混亂狀態(tài)邊緣,這里所說的“溫室氣體”主要指的是
 

(2)我國(guó)也是能源消耗大國(guó),煤炭仍是我國(guó)主要的能源,它是一種
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源,由于煤炭中常含有
 
元素,所以在燃燒時(shí)還會(huì)產(chǎn)生造成酸雨的氣體;
(3)工業(yè)上,經(jīng)常在高溫條件下煅燒石灰石來生產(chǎn)生石灰(CaO)會(huì)產(chǎn)生溫室氣體,化學(xué)方程式為
 
;焦炭在高溫條件下與氧化銅完全反應(yīng)后也會(huì)產(chǎn)生溫室氣體化學(xué)方程式為
 

(4)人類面對(duì)地球氣候嚴(yán)峻的形勢(shì),一方面我們需要積極植樹造林,另一方面也要發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”,發(fā)展不產(chǎn)生溫室氣候的新型能源,如
 
等(填一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)鈣原子
 
;      (2)硫酸鐵
 

(3)5個(gè)鎂離子
 
;      (4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)是+3價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乙同學(xué)擠壓如圖裝置中滴管的膠頭,向燒瓶?jī)?nèi)滴加NaOH溶液,并輕輕振蕩,觀察到
 
;原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A、O2
B、KMnO4
C、SiO2
D、C2H5OH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是( 。
A、碳在空氣中充分燃燒     化合反應(yīng)      C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO
B、紅磷燃燒               化合反應(yīng)      4P+5O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
C、鎂帶燃燒               分解反應(yīng)      Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO
D、鐵釘浸入硫酸銅溶液中   置換反應(yīng)      2Fe+3CuSO4═3Cu+Fe2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的溶液,根據(jù)它們自身的性質(zhì)和相互間的反應(yīng)現(xiàn)象,不用其它試劑就可以加以鑒別的是( 。
A、CuCl2   NaNO3   K2SO4
B、KCl    HCl     NaNO3
C、Na2SO4    HCl    H2SO4
D、CuSO4   NaCl    Ba(OH)2

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