10．把下列物質(zhì)分別加入一定量的水中，充分混合后，能得到無色溶液的是（　　）
A．米粉B．高錳酸鉀C．植物油D．白糖

分析 一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液．本題還要注意能得到無色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：A、米粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、高錳酸鉀易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，但高錳酸鉀溶液顯紫色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、白糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，且白糖溶液顯無色．
故答案為：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性、常見溶液的顏色等知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．欲在實(shí)驗(yàn)室配制100g 16%的氯化鈉溶液進(jìn)行選種，下列做法正確的是（　�。�
A．計(jì)算：需要16g氯化鈉，100g水
B．稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉
C．量�。河�50mL量筒量取所需的水
D．溶解：將稱得的氯化鈉倒入量筒溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．我國(guó)古代化學(xué)工藝的成就
我國(guó)是世界上具有悠久文明的國(guó)家之一，許多化學(xué)工藝發(fā)明很早，對(duì)世界文明作出過巨大貢獻(xiàn)．例如，造紙、制火藥、燒瓷器、青銅器．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法不正確的是（　�。�
A．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷一定要足量
B．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，此變化是分解反應(yīng)
C．硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫
D．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．將溶質(zhì)和溶劑的名稱填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)：
溶液溶質(zhì)溶劑溶液溶質(zhì)溶劑
75%的醫(yī)用酒精乙醇水碘酒碘酒精
食鹽水氯化鈉水稀鹽酸氯化氫水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中有氯酸鉀、二氧化錳、雙氧水、高錳酸鉀等藥品和必需的用品儀器，某化學(xué)興趣小組想用一種純凈物制氧氣．

（1）說出A在此實(shí)驗(yàn)中的用途固定、支持試管，并將裝置圖補(bǔ)充完整；
（2）寫出產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，瓶底放水的原因是防止鐵燃燒時(shí)形成的高溫熔融物濺落下來，炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．實(shí)驗(yàn)室用加熱KMnO4固體的方法制取氧氣，下列儀器中不需要的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體
B．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
C．液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖象正確的是（　　）
A．
向過氧化氫溶液中加入二氧化錳
B．
向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C．
向BaCl2溶液中逐滴加稀硫酸至過量
D．
分別向等質(zhì)量的鎂和鋅中滴加足量的稀鹽酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案