構(gòu)成二氧化碳氣體的分子和構(gòu)成干冰的分子具有（　�。�
A、相同的性質(zhì)
B、不同的性質(zhì)
C、相同的化學性質(zhì)
D、不同的化學性質(zhì)
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，分子不變，化學性質(zhì)不變．
解答：解：因為氣體二氧化碳和干冰（固態(tài)二氧化碳）中都含有相同的分子即二氧化碳分子，所以它們的化學性質(zhì)相同．
故選C．
點評：本題主要考查了二氧化碳分子的化學性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是分子的性質(zhì)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鎂在空氣中燃燒時，發(fā)生如下兩個反應：2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO，3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2．已知12g鎂在純氧中燃燒可得到20g產(chǎn)物，則鎂在空氣中完全燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量是（　�。�
A、等于20gB、小于20g
C、大于20gD、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
AMnO2KCl適量水溶解、過濾、蒸發(fā)
BCO2CO足量氧氣點燃
CCOCO2適量Ca（OH）2溶液過濾
DCuOC氧氣加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A、B為無色氣體，C、D為黑色粉末．其中B能使澄清的石灰水變渾濁，B還能跟D在一定條件下生成A，A是一種有毒的氣體，是空氣污染物之一．C、D在一定條件下也能反應，生成一種紅色固體E和B．
（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學式：A
 
 B
 
 C
 
   D
 

（2）寫出實現(xiàn)下列變化的化學方程式：
B+D→A：
 
；     C+D→E+B：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列儀器，回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：
A
 
    E
 

（2）用如圖儀器的編號填寫：
①加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時，用來夾持試管的儀器是
 
；
②將硫粉放入集氣瓶中燃燒，所用的儀器是
 
；
③吸取和滴加少量的液體需要用
 
；
④量取一定體積液體時所用的儀器是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

洪澤湖是我國著名的淡水湖．某同學對洪澤湖的水樣進行了相關(guān)的研究．
（1）洪澤湖水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入
 
，攪拌；
（3）在日常生活中，常采用
 
的方法降低水的硬度．
（4）凈化水的方法有：①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌．要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為
 
．
A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)實生活中，氨氣多用語作制冷劑及農(nóng)用話費，其實他還是一種清潔能源，在純氧中可以完全燃燒，只生成水和氮氣．最近，科學家用一種含鉬的化合物作催化劑，在常溫下就能完成氨的合成，從而大大降低了氨的生產(chǎn)成本，使得液氨有望取代液氫成為新一代綠色能源．
（1）N2+3H2
   催化劑   
.
高溫高壓
2NH3該反應屬于基本反應類型中的
 
反應．
（2）請你根據(jù)下表信息分析用NH3取代H2的優(yōu)點：
性質(zhì)名稱顏色、氣味熔點（℃）沸點（℃）25℃水中溶解度（g/L）標況下密度（g/L）
NH3無色、刺激性氣味-77.7-334560.6942
H2無色、無味-259.2-2530.00150.0899
①H2作為綠色能源的原因：
 
．
②由于NH3比H2沸點高，所以更易
 
，便于儲存和運輸．
③NH3泄漏時易發(fā)現(xiàn)是因為
 
，同時它易溶于水，便于處理．

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科目：初中化學 來源： 題型：

食品安全與人體健康密切相關(guān)．下列做法不會損壞人體健康的是（　�。�
A、用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點
B、用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
C、用霉變花生制成壓榨花生油
D、用含NaNO2的工業(yè)用鹽腌制食品

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科目：初中化學 來源： 題型：

小王和小李分別使用裝置甲和裝置乙作為實驗室里二氧化碳氣體的發(fā)生裝置（鐵架臺、鐵夾已略去）．回答有關(guān)問題：
（1）實驗室制取CO2的反應方程式：
 
．
（2）實驗室用
 
法收集CO2．檢驗二氧化碳氣體的方法是
 
．  判斷集氣瓶內(nèi)二氧化碳是否收集滿的實驗操作是
 
．
（3）裝置乙可以使制取CO2的反應隨時發(fā)生或停止．若讓正在發(fā)生的反應停止進行，正確的操作方法是
 
．

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