【題目】下列所示實驗設(shè)計中,能夠達(dá)到目的的是()
A.驗證質(zhì)量守恒定律
B.探究二氧化碳能與水反應(yīng)
C.探究木炭具有吸附性
D.探究溶劑性質(zhì)對溶解的影響
【答案】D
【解析】
A、驗證質(zhì)量守恒定律時,有氣體生成的反應(yīng)必須在密閉容器中進(jìn)行,鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,而反應(yīng)容器不密閉,故選項實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
B、左邊試管中的紅色石蕊試紙與水不接觸,右邊紅色石蕊試紙與水接觸,其它條件相同,但兩者都沒有現(xiàn)象,因此不能探究二氧化碳與水反應(yīng),故選項實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
C、木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳,試管中澄清石灰水會變渾濁,該實驗探究木炭具有還原性,故選項實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
D、將等質(zhì)量的氯化鈉分別放入等質(zhì)量的水和汽油中,根據(jù)溶解情況,可探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響,故選項實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列分離或提純物質(zhì)的方法中,所依據(jù)的原理正確的是
選項 | 混合物的分離或提純 | 分離原理 |
A | 分離液態(tài)空氣制取氧氣 | 利用氮氣和氧氣的熔點不同 |
B | 將石油分餾得到石油產(chǎn)品 | 石油中各成分的密度不同 |
C | 分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物 | 硝酸鉀和氯化鈉分解溫度不同 |
D | 除去粗鹽中的泥沙 | 氯化鈉和泥沙的溶解性不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一氧化碳是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計了如下實驗裝置.請回答以下有關(guān)問題:
(1)CO氣體能使人中毒,其原因是____________.
(2)實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是__________.
(3)實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是______________,其化學(xué)反應(yīng)方程式為__________
(4)實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是______________其化學(xué)反應(yīng)方程式為__________
(5)該裝置中有一個明顯的缺陷,請指出改正方法__________
(6)當(dāng)氧化銅完全反應(yīng)后,應(yīng)先停止_________,并繼續(xù)通入一氧化碳使生成物________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體來制取氧氣,其化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑現(xiàn)對一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體進(jìn)行加熱,加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時間變化的圖像正確的是
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,稱得錐形瓶內(nèi)的物質(zhì)100.9g.請完成下列問題:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為____g.
(2)計算原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用六個圈A、B、C、D、E、F分別代表氧化鐵、氫氧化鈣溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、一氧化碳、氧氣等六種物質(zhì)的某一種,如圖所示,用兩圈相交表示兩種物質(zhì)之間能夠發(fā)生化下學(xué)反應(yīng),其中A可以用來造紙,C是紅棕色固體,C與D發(fā)生的反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型。根據(jù)要求,回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A______;F______。
(2)B與C反應(yīng)的現(xiàn)象是______。
(3)寫出A與E、D與F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______、______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組將書本實驗(圖1)改為在球形管中進(jìn)行實驗(如圖2所示)。球形管中b、c處放置的是無色酚酞試液浸泡后晾干的濾紙條。
具體操作如下:
I.在球形管中放入各藥品,連接儀器;
II.擠壓c處膠頭滴管,放置一段時間;
Ⅲ.擠壓a處膠頭滴管,放置一段時間。
關(guān)于該實驗有下列說法正確的說法有_____
①操作II時c處濾紙不變色,說明水不能夠使酚酞變色
②操作Ⅲ時能夠觀察到的現(xiàn)象是b、c處濾紙條都變紅
③圖2實驗?zāi)軌蛘f明空氣不能夠使酚酞變色
④從圖1、圖2實驗可知是氨氣分子使無色酚酞變色
⑤從圖2實驗得出結(jié)論是:氨氣與與水能夠發(fā)生反應(yīng)
⑥圖2實驗中,如果在a處先裝一些氧化鈣,濾紙條變色的時間會縮短
⑦圖2實驗比圖1實驗具有環(huán)保、節(jié)省藥品的優(yōu)點
A.3個 B.4個C.5個D.6個
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 | B.向一定量的稀鹽酸中加入大理石 | C.一定量的稀鹽酸中加入鐵粉 | D.加熱一定量的高錳酸鉀固體 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途:
(1)請你列舉自行車鏈條的防銹措施_____。
(2)鐵制品保存不當(dāng)會生銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,用鹽酸可以除去鐵銹,寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式_________________。
(3)金屬資源儲量有限且不能再生,為了保護(hù)金屬資源,除防止金屬的腐蝕外,你還有什么合理的建議(答一點即可)?_____________
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