Question

16．學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界，在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）用化學(xué)符號填空：
①2各鐵原子2Fe；②2個(gè)鈉離子2Na⁺；③2個(gè)氧分子2O₂．④五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$₂O₅．
（2）我們身邊各種各樣的物質(zhì)，如銅、二氧化碳、氯化鈉等，他們都是由不同微粒構(gòu)成的，請選擇上述物質(zhì)填空（每空只填一種物質(zhì)的化學(xué)式）分子構(gòu)成的物質(zhì)CO₂；原子構(gòu)成的物質(zhì)Cu．
（3）食醋中含有醋酸（CH₃COOH）．醋酸由三種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：8．
（4）請從微觀角度回答下列問題：從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是最外層電子數(shù)不同；水和過氧化氫性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同．

Answer 1

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)鐵原子，就可表示為：2Fe；
②離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鈉離子可表示為：2Na⁺；
③分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氧分子可表示為2O₂；
④元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)，故可表示為：$\stackrel{+5}{P}$₂O₅；
（2）根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉；故由分子構(gòu)成的物質(zhì)是二氧化碳，其化學(xué)式為：CO₂；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是銅，其化學(xué)式為：Cu；
（3）由醋酸的化學(xué)式可知，醋酸中含有碳元素、氫元素和氧元素等三種元素，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：（1×4）：（16×2）=1：8．
（4）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)特別是最外層電子數(shù)有關(guān)，最外層電子數(shù)不同，則性質(zhì)不同．所以，金屬Na、Mg 化學(xué)性質(zhì)不同；
物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同，水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同，即一個(gè)過氧化氫分子比一個(gè)水分子多一個(gè)氧原子，所以水和過氧化氫的性質(zhì)不同；
故答案為：（1）①2Fe；②2Na⁺；③2O₂；④$\stackrel{+5}{P}$₂O₅；（2）CO₂；Cu；（3）三；1：8；（4）最外層電子數(shù)不同；分子結(jié)構(gòu)不同；

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．