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在化學變化中，肯定不變的是（　　）
①分子個數(shù)     ②元素種類      ③物質總質量      ④原子個數(shù)．
A、①②③④B、②④
C、①③④D、②③④
考點：質量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據質量守恒定律的內容可知，在化學反應前后肯定沒有發(fā)生變化的是：物質的總質量、元素的種類、原子的數(shù)目、原子的種類，電子的總數(shù)．
解答：解：
根據質量守恒定律的內容：在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和．再根據其意義：元素的種類、原子的種類和數(shù)目、原子的種類和質量在反應前后不變，電子只是發(fā)生了得失并沒有數(shù)量上的改變，一定改變的是物質的種類與分子的種類，可能改變的是分子的數(shù)量、元素的化合價．
故選：D．
點評：此題是質量守恒定律的考查，利用在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和，以及質量守恒定律的微觀意義可解決此題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中有A、B、C、D四瓶無色溶液，它們是HCl、NaOH、NaCl、Na2CO3中的一種，圍繞著這四瓶無色溶液同學們進行了如下的探究，請你參與到他們的探究過程中去．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性．
【探究過程】
（1）甲同學用pH試紙測定A、B溶液的pH．測定溶液pH的正確的操作方法應是
 
，他測得得結果如下：A、B的pH都＞7，則A、B是NaOH 或
 
．
（2）乙同學對四瓶無色溶液進行鑒別，下表是他的鑒別過程的實驗報告，請你填寫下表：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
1、分別取少量A、B、C、D于試管中，向試管中滴入鹽酸． A中
 
，B、C、D沒有明顯變化		 A是Na2CO3，反應的化學方程式是
 
2、分別取少量B、C、D于試管中，向試管中滴入無色酚酞試液． B
 
，C、D沒有明顯變化		 B是NaOH
3、取步驟2中滴入酚酞試液的B試管的液體分別滴入C、D溶液． 滴入C一段時間后B
 
 C是HCl
滴入D后B沒有明顯變化 D是NaCl
（3）丙同學對乙同學步驟1中A溶液滴入稀鹽酸反應后試管中無色溶液的成分進行探究：
①對反應后試管中溶液所含溶質的猜想：
猜想Ⅰ：只有NaCl；猜想Ⅱ：除NaCl外，還含有Na2CO 3；猜想Ⅲ：除NaCl外，還含有
 
．
②實驗與推斷：
若現(xiàn)象a、現(xiàn)象b均沒有明顯變化，則猜想
 
成立．若現(xiàn)象a
 
，現(xiàn)象b沒有明顯變化，則猜想Ⅱ成立．猜想Ⅲ成立的實驗現(xiàn)象是
 
，此時反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將等質量的鋅分別放入足量的下列溶液中，充分反應后溶液質量減少的是（　�。�
A、稀硫酸B、硫酸亞鐵溶液
C、硝酸銀溶液D、氯化鎂溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列主體知識的歸納中，都正確的一組是（　�。�
A、生活常識 
B、節(jié)約意識
C、安全常識 
D、環(huán)保意識

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科目：初中化學 來源： 題型：

分別向下列化肥中加入氫氧化鈉溶液共熱，有刺激性氣味產生的是（　　）
A、KNO3
B、CO（NH2）2
C、K2SO4
D、NH4Cl

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科目：初中化學 來源： 題型：

向m g硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體，在此變化過程中溶液里溶質的質量分數(shù)p%與加入硝酸鉀晶體的質量m′的關系正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活中的做法，正確的是（　�。�
A、在辣椒醬中加入紅丹油漆（主要成分為Pb3O4）使醬更紅更鮮艷
B、為了防止蔬菜在生長過程中遭受病蟲害，使用劇毒農藥
C、為了補充維生素，可適量服用維生素制劑
D、為了使包裹粽子的粽葉顏色鮮綠，用CuSO4溶液浸泡

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科目：初中化學 來源： 題型：

t℃時，向一支盛有0.15g熟石灰的燒杯中加入50g水，充分振蕩后靜置，燒杯底部仍有未溶解的白色固體．下列相關敘述正確的是（　　）
A、上層清液為不飽和溶液
B、燒杯中溶液的質量等于50.15g
C、燒杯中溶液的質量小于50.15g
D、上層清液中溶質質量分數(shù)大于0.3%

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是幾種粒子的結構示意圖，其中表示陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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