【題目】你中午吃西瓜了嗎?下表列出的是某品種西瓜每100g食用部分的主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。
營養(yǎng)成分 | 水分 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 糖類 | X | 鈣鐵鋅 |
質(zhì)量 | 92.5g | 0.7g | 0.2g | 6.1g | 6.8mg | 17.1mg |
(1)表中“X”是指人體所需六大基本營養(yǎng)素中的_____,其作用是_____。
(2)西瓜中含有的_____元素可預(yù)防貧血。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】火山噴發(fā)會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,下列物質(zhì)是空氣的成分,但不屬于空氣污染物的是(______)
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.火山灰 D.___________________
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【題目】2018年2月9日,冬奧會在韓國平昌如期舉行,俄羅斯運(yùn)動員受興奮劑風(fēng)波影響,諸多名將未能參加。乙基雌烯醇C20H32O是禁止運(yùn)動員服用的興奮劑之一。下列說法正確的是( 。
A. 乙基雌烯醇是有機(jī)高分子化合物
B. 乙基雌烯醇的相對分子質(zhì)量為288克
C. 乙基雌烯醇中有一個氧原子
D. 一個乙基雌烯醇分子由20個碳原子,32個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
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【題目】下列是生活中的一些滅火實(shí)例,試分析其滅火的原因。
(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅____________;
(2)堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅___________;
(3)撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前方的樹林砍掉形成隔離帶__________。
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【題目】2018年5月28日吉林省松原市發(fā)生5.7級地震,綏化大部分地區(qū)有震感。下列各種災(zāi)后救援及生活行為中,主要利用化學(xué)變化的是( )
A. 搭建帳篷 B. 生火做飯 C. 鏟除廢石 D. 砍斷傾倒樹木
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【題目】蠟燭是由石蠟和棉線組成的。小明同學(xué)在做探究蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn):用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅的蠟燭時,棉芯上升起的白煙,蠟燭可以被重新點(diǎn)燃。于是小明同學(xué)大膽猜測,這個白煙是( )
A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 棉線 D. 石蠟的固體小顆粒
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【題目】下面是某科研小組對“蠟燭燃燒前后各物質(zhì)質(zhì)量之和會發(fā)生變化嗎?”的問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的例子,他給出了實(shí)驗(yàn)探究的一般步驟。
假設(shè):①會發(fā)生變化 ②不會發(fā)生變化
收集、整理資料:(1)蠟燭燃燒需要氧氣,生成二氧化碳和水;(2)氧氣、二氧化碳等為氣體;(3)由(1)(2)可知實(shí)驗(yàn)必須在密閉容器中進(jìn)行。
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1)將一支蠟燭放在集氣瓶中,塞上塞子,稱其質(zhì)量為W1g;(2)將蠟燭點(diǎn)燃,立即塞上塞子;(3)待蠟燭熄滅,集氣瓶冷卻,再稱其質(zhì)量為W2g。
分析現(xiàn)象,得出結(jié)論:(1)如果W1=W2,則蠟燭燃燒前后物質(zhì)的質(zhì)量之和不變。(2)如果W1≠W2,則蠟燭燃燒前后物質(zhì)的質(zhì)量之和發(fā)生變化。
請模仿上例,對“液化石油氣里含氫元素嗎?”的問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
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【題目】請分析下列現(xiàn)象,并回答問題:
(1)如何檢驗(yàn)一瓶無色氣體是氧氣________?
(2)CO可燃,CO2不可燃,它們性質(zhì)存在差異的微觀原因是什么________?
(3)用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的原理(用化學(xué)方程式表示)________。
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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要善于把觀察物質(zhì)的宏觀變化與想象物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來。請用分子、原子的知識解釋下列現(xiàn)象。
(1)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快_____。
(2)用水銀溫度計(jì)測溫度_____。
(3)裝有空氣的注射器比裝有水的注射器容易壓縮_____。
(4)蔗糖在水中溶解_____。
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