【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

1)用高錳酸鉀制取O2,裝置D還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____。

2)通過(guò)A圖所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),可認(rèn)識(shí)到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的_____不同,其性質(zhì)也存在差異。

3)實(shí)驗(yàn)B是通過(guò)控制哪些因素來(lái)探究可燃物燃燒的條件?_____、_____

4)請(qǐng)總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件?_____。

5)用裝置E制取氣體,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止。其原因是_____。

【答案】試管口塞一團(tuán)棉花 陰離子 氧氣 溫度達(dá)到著火點(diǎn) 氧氣和水 生成的氣體排不出去,U型管右邊的壓強(qiáng)增大,固體和液體分離

【解析】

燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:可燃物、與氧氣或空氣接觸,使溫度達(dá)到著火點(diǎn);鐵與空氣中的水和氧氣接觸會(huì)生銹。

1)高錳酸鉀制氧氣時(shí),在試管口要塞一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。

2)雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)。是因?yàn)殡婋x出的陽(yáng)離子全部是氫離子,但是其性質(zhì)也存在差異。是因?yàn)樗崛苡谒畷r(shí)電離出的陰離子不同。

3)由左邊燒杯,銅片上白磷燃燒紅磷不燃燒,可知燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn),通過(guò)對(duì)比兩個(gè)燒杯中白磷的現(xiàn)象可知燃燒需要氧氣。

4)在食物油中的鐵釘和干燥空氣中的鐵釘都沒(méi)有生銹,而一邊在蒸餾水中,一邊在空氣中的鐵釘生銹了,說(shuō)明鐵釘生銹是水和氧氣的共同作用。

5)用裝置E制取氣體,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止。其原因是生成的氣體排不出去,U型管右邊的壓強(qiáng)增大,固體和液體分離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.

10℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲___乙(填“>”、“=”“<”).

220℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系:甲___乙(填“>”、“=”“<”).

340℃時(shí),將160g乙物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)10g水時(shí),析出的晶體的質(zhì)量是___

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是

A. t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙>甲

B. t2℃時(shí),20g 丙溶解于 50g 水中能形成 70g 溶液

C. 分別將 t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=

D. t3℃時(shí),有甲物質(zhì)的兩種溶液 M、N,恒溫蒸發(fā)溶劑可將 N 點(diǎn)的溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> M 點(diǎn)的溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. ①表示向一定量的稀鹽酸中加入在空氣中放置了一段時(shí)間的鋁片

B. ②表示向一定量稀硝酸和氯化鋇的混合溶液中滴加硝酸銀溶液

C. ③表示向一定量的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸

D. ④表示將等質(zhì)量的大理石分別與足量的等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)用化學(xué)符號(hào)填空:

①1個(gè)氧原子_____;氯酸鉀中氯的化合價(jià)_____;

③2個(gè)鐵離子_____;地殼含量最多的金屬元素的氧化物_____

2)如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子核外有_____個(gè)電子層,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子(填“得”或“失”),所形成微粒的符號(hào)是_____,該微粒與銅離子形成化合物的化學(xué)式為_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)從HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合。

(1)若混合后溶液質(zhì)量減小,可能的組合是________________。

(2)若混合的溶液質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式為:________________、________________。

(3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中,若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系,則這樣的組合可能是________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】哈爾濱漫長(zhǎng)而寒冷的冬季,人們常常使用填充棉花的棉衣來(lái)保暖.

1)棉花屬于纖維中的,將滌綸和棉纖維等混合紡織,使衣服穿起來(lái)__________;

2)植物體內(nèi)常見(jiàn)的能被人體消化吸收的糖(高分子)的化學(xué)式為_____;糖類在人體生命活動(dòng)中的作用是_____;

3)在棉花的生長(zhǎng)過(guò)程中,為了抵御低溫以及防止葉片發(fā)黃,可適當(dāng)施用的化肥是(寫一個(gè)化學(xué)式)_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

1)圖甲是麗麗同學(xué)設(shè)計(jì)的氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),當(dāng)觀察到________時(shí),說(shuō)明酸堿恰好完全反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是_______。

2)某同學(xué)用圖乙所示裝置檢驗(yàn)混在O2中的CO2并將其除去,A、B中盛放的試劑分別是_______B中沒(méi)有與A使用相同的試劑,是因?yàn)?/span>____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳催化轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,下圖為該反應(yīng)的微觀模擬示意圖(圖中微粒恰好完全反應(yīng))。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)

B. 參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量之比為3:1

C. 生成物丙和丁均為氧化物

D. 該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物到有機(jī)物的轉(zhuǎn)化

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