有A,B,C三種物質(zhì),分別是酸、堿、鹽中的一種.在溶液中,三者之間可發(fā)生如下反應(yīng):
(1)A+B→鈉鹽+水+二氧化碳
(2)A+C→鹽↓+堿
(3)B+C→鹽↓+水.
請寫出A、B、C的化學(xué)式:
 
、
 
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)A+B→鈉鹽+水+二氧化碳,所以A、B的反應(yīng)為碳酸鹽與酸的反應(yīng),A+C→鹽↓+堿,所以A、C的反應(yīng)為鹽與堿的反應(yīng),所以可以確定A為碳酸鹽,C為堿,B為酸,A可以是碳酸鈉,B是硫酸,C是氫氧化鋇,然后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答:解:A+B→鈉鹽+水+二氧化碳,所以A、B的反應(yīng)為碳酸鹽與酸的反應(yīng),A+C→鹽↓+堿,所以A、C的反應(yīng)為鹽與堿的反應(yīng),所以可以確定A為碳酸鹽,C為堿,B為酸,A可以是碳酸鈉,B是硫酸,C是氫氧化鋇,碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,推導(dǎo)正確,所以A是Na2CO3,B是H2SO4,C是Ba(OH)2
故答案為:Na2CO3,H2SO4,Ba(OH)2
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)使我們的世界變得更加絢麗多彩.下列過程中,只發(fā)生物理變化的是( 。
A、
   節(jié)日焰火
B、
    風(fēng)力發(fā)電
C、
   葡萄釀酒
D、
   火箭發(fā)射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一糖塊放入水中,會(huì)逐漸地“消失”,而水卻有了甜味,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、分子的質(zhì)量小
B、分子可再分
C、分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
D、分子之間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列氣體O2、H2、HCl、CO2、NH3,可用濃硫酸干燥的是
 
,可用固體氫氧化鈉干燥的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給試管中的液體加熱時(shí),液體的量不超過試管容積的(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
2
3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于酸的是(  )
A、H2O
B、HCl
C、NaOH
D、KOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、生鐵B、食醋C、氫氣D、豆?jié){

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
         ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是
 
(填序號(hào));
檢驗(yàn)CO2氣體的方法是:
 
其相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
檢驗(yàn)該氣體已收滿的方法是:
 

(3)如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列各項(xiàng)中,化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生改變的是(  )
①原子的數(shù)目   ②分子的數(shù)目   ③元素的種類  ④物質(zhì)的總質(zhì)量⑤物質(zhì)的種類    ⑥原子的種類.
A、①③④⑤B、①③④⑥
C、①④⑥D、①③⑤

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