下列物質(zhì)敞口放置一段時間后，質(zhì)量不會發(fā)生變化的是（　�。�
A、濃硫酸B、氯化鈉
C、濃鹽酸D、澄清石灰水
考點：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)常見物質(zhì)的物理和化學(xué)性質(zhì)依次分析即可，濃硫酸具有吸水性，氯化鈉在空氣中質(zhì)量基本不變，濃鹽酸具有揮發(fā)性，石灰水能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水．
解答：解：A、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量要增加，故錯；
B、氯化鈉在空氣中質(zhì)量基本不變，故對；
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，質(zhì)量要減少，故錯；
D、石灰水能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，質(zhì)量變大，故錯．
故選：B．
點評：本題考查了物質(zhì)的放置對于質(zhì)量的影響，完成此題，可以依據(jù)已有的有關(guān)物質(zhì)的物理或化學(xué)性質(zhì)解決．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

認真分析下列內(nèi)容，回答相關(guān)問題．
溫度/℃0102030405060
溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3
KNO313.320.931.645.863.985.5110
（1）10℃時，在100g水里溶解
 
g KNO3時，溶液恰好達到飽和狀態(tài)．
（2）20℃時，將20g NaCl加入50g水中形成溶液的質(zhì)量為
 
．
（3）從海水中提取食鹽通常采取晾曬海水的方法，這是因為隨溫度升高氯化鈉的溶解度變化
 
（填“大”或“小”）．
（4）10℃時，分別在100g 水中加入35g NaCl 和KNO3固體，加熱到60℃時，NaCl溶液為
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．加熱前后，有關(guān)兩溶液的說法正確的是
 
（填字母序號）．
A．10℃時，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
B．60℃時，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
C．加熱前后，NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
D．加熱前后，KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
（5）如圖所示，20℃時，將盛有飽和硝酸鉀溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是
 
（填字母序號）．
A．氫氧化鈉   B．生石灰   C．硝酸銨    D．濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、
鋁材做高壓鍋
B、
液化氣做燃料
C、
石墨做鉛筆芯
D、
鋼材做鐵軌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用正確的化學(xué)用語填空
①三個氧原子
 
； ②硅
 
；③三個硫酸根離子
 
；④氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價
 
；⑤氫氧化鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式三者表示同一物質(zhì)的是（　�。�
A、氫氧化鈉  純堿  NaOH
B、碳酸鈣 生石灰 CaCO3
C、氫氧化鈣 消石灰 Ca（OH）2
D、氧化鈣  熟石灰 CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、用排氣法收集氧氣時，應(yīng)將導(dǎo)氣管伸入集氣瓶底部
B、用過氧化氫制氧氣，應(yīng)先裝藥品，再檢查裝置的氣密性
C、檢查裝置的氣密性，先將導(dǎo)管一端伸入水中，后捂試管
D、做鐵絲在氧氣中燃燒實驗，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中放少量水或細沙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

成語是漢文化的一個特色，下列成語體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰雪消融B、滴水石穿
C、木已成舟D、百煉成鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從物質(zhì)分類的角度看，下列說法錯誤的是（　�。�
A、煤、石油都屬于混合物
B、氮氣屬于單質(zhì)
C、水屬于氧化物不屬于化合物
D、碳酸氫鈉屬于鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

帶火星的木條伸入一瓶無色氣體中，能使木條劇烈燃燒的是（　　）
A、氮氣B、空氣
C、二氧化碳D、氧氣

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同步練習(xí)冊答案