9.某工廠實驗室的廢水中含有大量的硝酸銀和硝酸銅,某校興趣小組對其進行了如下研究.

(1)操作A是過濾
(2)溶液M中含有的溶質(zhì)的陽離子一定有Fe2+可能有Cu2+、Ag+(填離子符號)

分析 根據(jù)在金屬活動性順序中,鐵排在銅和銀的前面,可以和硝酸銅及硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng),要將固體和液體分離,可以采用過濾的方法,向固體中滴加稀鹽酸無現(xiàn)象,說明固體中無鐵,則鐵都以亞鐵鹽的形式存在進行分析.

解答 解:(1)經(jīng)過操作A得到了固體和溶液M,則說明A操作為過濾;
(2)向固體中滴加稀鹽酸無現(xiàn)象,說明固體中無鐵,則鐵都以鹽的形式存在,所以M中一定含有硝酸亞鐵,由于鐵的量不確定,所以濾液M中還可能含有硝酸銅或硝酸銀,所以溶液M中含有的溶質(zhì)一定含有的陽離子一定有Fe2+,可能有Cu2+、Ag+
故答案為:(1)過濾;
(2)Fe2+,Cu2+、Ag+

點評 本題考查的是金屬與混合鹽溶液的反應(yīng),完成此題,要依據(jù)金屬活動性順序的意義,結(jié)合題干提供的信息進行,所以要求同學們在平時的學習中加強知識的儲備,以便能夠靈活應(yīng)用.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.去年春季,我國西南地區(qū)發(fā)生了一場特大旱災(zāi),國家投入大量人力物力來保障災(zāi)區(qū)人民的基本生活用水.下列關(guān)于水的認識正確的是(  )
A.水是良好的溶劑,許多物質(zhì)都能溶于水
B.地球上各種水體之間是互不聯(lián)系的
C.為了節(jié)約用水,提倡用危害性小的工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田
D.用沉淀法、過濾法和蒸餾法凈化水,效果最好的是過濾法

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F.
①寫出以上物質(zhì)的名稱:A過氧化氫溶液   B二氧化錳   D氧氣   F二氧化硫
②寫出A、B得到C、D的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其中B起催化作用,此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填“化合”或“分解”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑和方法均正確的是( 。
選項待提純物質(zhì)選用試劑操作方法
ANa2CO3(Na2SO4氯化鋇溶解、過濾、洗滌
BCaO(CaCO3鹽酸蒸發(fā)、結(jié)晶
CCO2(CO)氧氣點燃
DCu(Fe)稀硫酸過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.將下列物質(zhì)放入水中能使無色酚酞變紅的是( 。
A.HClB.CaOC.Cu(OH)2D.KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

14.將某物質(zhì)R(R為純凈物)和Na2SO4組成的混合物放入足量水中,充分攪拌,過濾后得到白色沉淀11.65克,經(jīng)試驗,該白色沉淀不溶于稀硝酸,濾液呈堿性(假設(shè)過濾中濾液無損失).向濾液中加入稀鹽酸中和,當加入146克5%的稀鹽酸時溶液恰好呈中性.問:
(1)R的化學式                        
(2)混合物中R的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.在下列物質(zhì)的溶液中分別滴加紫色的石蕊試液,能使溶液變紅色的是( 。
A.苛性鈉B.食鹽C.蘇打D.鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.如圖是某廠生產(chǎn)的加鈣碘鹽包裝袋商標的部分內(nèi)容.請仔細閱讀后回答以下問題:
(1)碘酸鉀(化學式為KIO3)屬于C
A.酸   B.堿   C.鹽   D.氧化物
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)一袋該食鹽中KIO3的質(zhì)量最多是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.化學興趣小組要在實驗室制取氧氣,現(xiàn)有如圖1所示儀器:

(1)寫出儀器⑧名稱:水槽儀器④的用途是收集或貯存少量氣體
(2)若只用一種純凈物制得了氧氣,選出制取氧氣所需的儀器(填序號)①③④⑤⑦⑧.
(3)寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)小明和小亮的爭論引起了大家的關(guān)注.
小明同學:把過氧化氫溶液加入裝有二氧化錳的試管中;
小亮同學:把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中;
請你評價:小明的做法更好,并說出理由可得到平穩(wěn)的氧氣流、可控制反應(yīng)速率;
(5)請幫將如圖2所示裝置圖補充完整.

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同步練習冊答案