3.在一個密閉容器中放入X,Y,Z四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.下列關(guān)于此反應(yīng)的認識,正確的是( 。
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量(g)10m87
反應(yīng)后質(zhì)量(g)233025
A.若W為水,則X或Y必定為酸或堿B.該反應(yīng)可能為化合反應(yīng)
C.m的數(shù)值為32D.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1:4

分析 本題可分析先X、Z、W三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定m的值,推測Y是反應(yīng)物還是生成物,進而可以確定反應(yīng)類型.

解答 解:由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后X的質(zhì)量減少了20g-4g=16g,故X是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為16g;同理可以確定Z是生成物,生成的Z的質(zhì)量為60g-16g=44g;W是生成物,生成的W的質(zhì)量為50g-14g=36g;由質(zhì)量守恒定律,Y應(yīng)是反應(yīng)物,且參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量為44g+36g-16g=64g,故該反應(yīng)為:X+Y→Z+W.
A、若W為水,則X或Y不一定為酸或堿,酸與金屬氧化物也可以生成鹽和水;故選項說法錯誤.
B、該反應(yīng)為:X+Y→Z+W,不可能為化合反應(yīng),故選項說法錯誤.
C、由質(zhì)量守恒定律,Y應(yīng)是反應(yīng)物,且參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量為44g+36g-16g=64g,故m的數(shù)值為6g+64g=70g,故選項說法錯誤.
D、參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為16g:64g=1:4,故選項說法正確.
故選D.

點評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運用質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

13.地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,黃曲霉素B2(C17H14O6)中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為17:14:6.
請列式計算:
(1)黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量;
(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比;
(3)15.7g黃曲霉素B2中含有多少g氧元素?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知高爐煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,下列對該反應(yīng)的敘述不正確的是( 。
A.CO是還原劑B.Fe2O3發(fā)生還原反應(yīng)
C.該反應(yīng)中有元素的化合價發(fā)生變化D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)實驗要用到一些儀器而且要嚴格按照操作要求進行實驗,在橫線上填寫儀器的名稱或錯誤操作可能造成的后果.
(1)過濾時,用來引流液體的儀器是玻璃棒;
(2)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯;
(3)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是膠頭滴管;
(4)傾倒液體時,標簽沒有向著手心殘留液流出腐蝕標簽;
(5)用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗中,如果紅磷的量不足,其他操作均正確,測得空氣中氧氣的含量<$\frac{1}{5}$;(填“>”或“=”或“<”)
(6)為節(jié)約藥品,用剩的藥品放回原瓶污染瓶中藥品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖

(1)應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為17:24
(2)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類一定改變,而原子種類、數(shù)目均不變
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,屬于置換反應(yīng)(填化學(xué)基本反應(yīng)類型)
(4)若測甲物質(zhì)水溶液的pH值,操作方法:用玻璃棒蘸取少量甲物質(zhì)水溶液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.綜合如圖所示驗證氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)的實驗圖示,回答有關(guān)問題:
(1)實驗A中,一定能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
(2)實驗B驗證了氫氧化鈣能跟酸、指示劑作用.
(3)實驗C中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)已知Na2CO3溶液呈堿性,將A、B、C三個實驗后的所有物質(zhì)倒入同一個燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,最后只得到了無色溶液,則最后得到的無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是CaCl2、NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),使用的方法正確的是(  )
A.CO2氣體(CO)--點燃B.O2(N2)--通過紅熱的銅絲
C.CO2氣體(H2O)--通過無水氯化鈣D.Fe(Cu)--在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng),除了有紅色固體生成外,還有氣體產(chǎn)生.為確定氣體的成分,進行下列實驗探究.
猜想與假設(shè):產(chǎn)生的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種.猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
查閱資料:
①SO2使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,淀粉遇I2變藍.
③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅.
④濃硫酸有吸水性
實驗驗證:
(1)將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,無現(xiàn)象,則該氣體中無SO2(填“有”或“無”).
(2)用如圖所示實驗檢驗氫氣和氧氣:

B中觀察到黑色固體逐漸變紅,且管壁有水珠,證明該氣體是H2
實驗反思:
(3)若沒有濃H2SO4,對實驗結(jié)論的影響是不能確認使黑色固體逐漸變紅的氣體是氫氣.
(4)由上述實驗可知,硫酸銅溶液中的溶質(zhì)是H2SO4、CuSO4(填化學(xué)式).
(5)寫出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.將20gCaCO3隔絕空氣高溫煅燒一段時間后停止,剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%,則整個過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為( 。
A.2.2gB.4gC.4.4gD.8g

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同步練習(xí)冊答案