下列居于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、揮發(fā)性B、熱穩(wěn)定性
C、還原性D、可燃性
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．據(jù)此分析物質(zhì)的性質(zhì)．
解答：解：A、揮發(fā)性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．故符合題意；
B、熱穩(wěn)定性，需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)．故不符合題意；
C、還原性，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)．故不符合題意；
D、可燃性，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)．故不符合題意．
故選：A．
點評：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)．如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標簽．根據(jù)題意回答：
（1）每個葡萄糖酸鋅分子中共有
 
個原子．
（2）碳、氫、氧、鋅四種元素質(zhì)量比=
 

（3）求葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)（列式計算）．
（4）求葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是455，每支該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量（列式計算）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

A為一種暗紫色固體，加熱后生成一種無色氣體B，C物質(zhì)在B中燃燒能產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，并有刺激性氣體D生成．試推斷：寫出下列物質(zhì)的名稱A
 
 B
 
C
 
 D
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

將點燃磷放入充滿氧氣集氣瓶中，同時蓋好瓶蓋，假如氧氣和磷剛好完全反應，則集氣瓶里所得物質(zhì)（　　）
A、由原子構成
B、由離子構成
C、有不同種分子構成
D、由同種分子構成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氧氣的說法正確的是（　　）
A、食物腐敗不需要氧氣
B、氧氣具有可燃性，可以做燃料
C、氧氣不易溶于水
D、硫在氧氣中燃燒生成SO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳
C、氫氧化鈣D、碳酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用符號或文字填空：
（1）在下列橫線上填寫相應符號（必須按順序填寫）：
鐵
 
  氮氣
 
  四氧化三鐵
 
．
（2）在下列橫線上填寫相應符號的名稱（必須按順序填寫）：
Al
 
  Cl
 
  O2
 
  KCl
 
．
（3）寫出下列化學反應的文字表達式（或符號表達式）（要注明反應條件），并在括號內(nèi)填寫基本反應類型．
①木炭在空氣中燃燒
 
．
②用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣
 
．
③加熱高錳酸鉀制氧氣
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

按下列要求用化學符號填空：
（1）高錳酸鉀
 
；（2）五氧化二磷中的磷元素為+5價
 
；
（3）生物細胞中含量最多的固態(tài)非金屬元素
 
；（4）氯氣
 
；
（5）保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子
 
；（6）氯化鉀
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

通過實驗鑒別兩種無色液體和兩種黑色粉末，已知它們分別是過氧化氫溶液、蒸餾水、MnO2和木炭粉中的一種．要求不用其它化學藥品，僅用上述四種物質(zhì)之間可能發(fā)生的變化進行鑒別，實驗儀器可以隨意使用．（提示：木炭粉不能作為過氧化氫分解的催化劑）
請設計一個實驗方案，完善下列實驗步驟、預期現(xiàn)象與結論．
實驗步驟預期現(xiàn)象結論
將兩種無色液體各取少量于兩支潔凈的試管中，然后
 
其中一支試管中有大量氣泡產(chǎn)生
 
另一支試管中
 

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案