按下列要求用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)高錳酸鉀
 
;(2)五氧化二磷中的磷元素為+5價(jià)
 
;
(3)生物細(xì)胞中含量最多的固態(tài)非金屬元素
 
;(4)氯氣
 
;
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;(6)氯化鉀
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答:解:(1)高錳酸鉀中鉀元素顯+1價(jià),高錳酸根顯-1價(jià),其化學(xué)式為:KMnO4;
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以五氧化二磷中的磷元素為+5價(jià),故可表示為:
+5
P
2O5
(3)生物細(xì)胞中含量最多的固態(tài)非金屬元素是碳元素,其符號(hào)為:C;
(4)氯氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:Cl2
(5)二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子,其分子符號(hào)為:CO2
(6)氯化鉀中鉀元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),其化學(xué)式為KCl.
故答案為:(1)KMnO4(2)
+5
P
2O5(3)C(4)Cl2(5)CO2(6)KCl
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)(化學(xué)式)中的數(shù)字表示該物質(zhì)中所含原子的原子個(gè)數(shù),試據(jù)此計(jì)算各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量:
(1)水(H2O)
 

(2)二氧化碳(CO2
 
;
(3)尿素[CO(NH22]
 

(4)硫酸鋁Al2(SO43
 

(5)乳酸鈣(CaC6Hl0O6?5H2O)
 
;
(6)氯代烴(CnH2n+1Cl)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列居于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是(  )
A、揮發(fā)性B、熱穩(wěn)定性
C、還原性D、可燃性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

青少年過(guò)多攝入蛋糕里的人造奶油會(huì)產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸,其化學(xué)式為C18H34O2,下列反式脂肪酸的說(shuō)法中正確的是( 。
 A該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:17:1
 B該物質(zhì)是由18個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的
 C該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
 D該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見(jiàn)下表.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
物質(zhì)
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C、甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4
D、乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖裝置可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不外溢等優(yōu)點(diǎn).
(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無(wú)色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時(shí)擠出,一段時(shí)間后,觀察到燒杯
 
(填①或②)溶液變紅,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是
 

(2)若甲中吸收雙氧水,乙中吸有水,燒杯①中盛有二氧化錳固體,擠出甲中液體后,你可以觀察到的現(xiàn)象有:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙烷是重要的燃料和化工原料,它的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、乙烷由碳、氫元素組成
B、每個(gè)乙烷分子中有8個(gè)原子核
C、乙烷由碳原子和氫原子構(gòu)成
D、乙烷分子中電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)符號(hào)既能表示微觀粒子,又能表示宏觀物質(zhì)的是(  )
A、2H2
B、O
C、Fe
D、2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣,已知加熱245克氯酸鉀可制得氧氣96克,試計(jì)算要制得32克氧氣需要氯酸鉀多少克?

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