請(qǐng)你幫忙解決下列問(wèn)題：
（1）怎樣鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液？
（2）亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似．人若誤食會(huì)引起中毒．亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，食鹽水溶液顯中性．如果讓你來(lái)鑒別亞硝酸鈉和食鹽，你會(huì)如何做？
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．
解答：解：（1）鈣離子會(huì)與碳酸根離子生成沉淀，鈉離子形成的化合物都溶于水，可以選用碳酸鈉，鑒別的方法為：取樣品少許于試管中，滴入碳酸鈉溶液，溶液變渾濁的原溶液是石灰水，無(wú)明顯現(xiàn)象的原溶液是氫氧化鈉；
（2）亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，食鹽水溶液顯中性，可以加入酚酞，通過(guò)溶液的顏色變化進(jìn)行鑒別，方法是：取兩種固體少許于試管中，加水配成溶液，滴加酚酞，變紅的是亞硝酸鈉，不變色的是氯化鈉．
故答案為：（1）取樣品少許于試管中，滴入碳酸鈉溶液，溶液變渾濁的原溶液是石灰水，無(wú)明顯現(xiàn)象的原溶液是氫氧化鈉；
（2）取兩種固體少許于試管中，加水配成溶液，滴加酚酞，變紅的是亞硝酸鈉，不變色的是氯化鈉．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式相符合的是（　�。�
A、氯化鉀（KClO3）
B、高錳酸鉀（K2MnO4）
C、氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]
D、硫化鈉（NaS）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液都能發(fā)生反應(yīng)．

（1）關(guān)閉活塞K，通入CO2氣體，A、B中均無(wú)明顯變化．則B中盛放的溶液是
 
．
（2）打開(kāi)活塞K，繼續(xù)通入CO2氣體，此步實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
（3）欲通過(guò)B裝置得到干燥的CO2氣體，則B瓶中盛放的試劑為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫（H2O2），俗稱雙氧水，是一種無(wú)色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等．在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
b
 
c
 

（2）收集氧氣的方法是
 
，因?yàn)檠鯕?div id="ullq7bc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）以下是高錳酸鉀加熱制取氧氣實(shí)驗(yàn)步驟，將步驟的序號(hào)按正確的先后次序排列為
 
．
A．點(diǎn)燃酒精燈加熱 B．檢查氣密性 C．熄滅酒精燈 D．向試管中裝入藥品
E．收集氣體 F．將試管固定在鐵架臺(tái)上 G．從水中撤離導(dǎo)管
（4）用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈，原因是
 
．
（5）若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀制取氧氣，可采用上面的哪種發(fā)生裝置？
 
 （填序號(hào)），
實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，其優(yōu)點(diǎn)是
 
（填編號(hào)）．
①生成物只有氣體  ②不需加熱   ③需加熱  ④可以控制生成氧氣的速率
（6）當(dāng)過(guò)氧化氫接觸二氧化錳后，反應(yīng)便立即開(kāi)始并不能人為控制其速度．如果稍改變你所選擇的裝置，便可控制其反應(yīng)的速度．請(qǐng)從如圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的．你選擇的儀器是
 
 （填序號(hào)），它更換原裝置中的
 
（填儀器名稱）．控制反應(yīng)速度的原理是：
 
．
（7）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．
若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇可采用
 
，收集方法是
 
．（從圖1A、B、C、D、E中選擇）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作是保證實(shí)驗(yàn)安全與成功的重要手段，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）在實(shí)驗(yàn)里該如何稀釋濃硫酸？
（2）如何正確實(shí)驗(yàn)pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)?jiān)囍鴱姆磻?yīng)原理、反應(yīng)條件、氣體發(fā)生裝置、氣體收集裝置等方面，比較實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w的異同點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序，簡(jiǎn)要的寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

土壤酸堿性的測(cè)定
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="jbdxzqa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（2）實(shí)驗(yàn)方法：取5g土樣，放人碗底．加入自來(lái)水10mL，用玻璃棒充分?jǐn)嚢杈鶆�，待其靜置澄清后，用玻璃棒蘸取清液到精密pH試紙（可精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）上，即與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出土樣的pH；
（3）實(shí)驗(yàn)記錄：進(jìn)行二次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得pH分別為：3.6、3.5、3.7；
（4）結(jié)果分析：
①?gòu)臏y(cè)定結(jié)果看，此土壤呈
 
 （填“酸”或“堿”）性；
②此實(shí)驗(yàn)方法有一處不夠嚴(yán)密，請(qǐng)給予指出并改正：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氯酸鉀；（5）液氮；（6）四氧化三鐵；（7）紅磷；（8）充分加熱高錳酸鉀的產(chǎn)物；（9）二氧化硫；（10）氯化鈉溶液；．其中：屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）
 
；屬于化合物的有
 
；屬于單質(zhì)的有
 
；屬于氧化物的有
 
．

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