【題目】下列物質(zhì)名稱和對(duì)應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是

A.碳酸鈉Na2CO3B.2個(gè)氫分子2H

C.氯化氨NH4ClD.鈣離子Ca+2

【答案】A

【解析】

A、碳酸鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，碳酸鈉的化學(xué)式為：Na2CO3，故A正確；

B、分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個(gè)氫分子表示為：2H2，故B錯(cuò)誤；

C、氯化銨中，銨根顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為NH4Cl ，但選項(xiàng)中氯化銨的名稱書寫錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；

D、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷，鈣離子Ca2+，故D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)請(qǐng)用化學(xué)用語填空：2個(gè)鎂離子___，硫酸銅___，三氧化二鋁___。

(2)下列化學(xué)用語中數(shù)字所表示的意義：4H中 “4”表示_____；2NH3中“2” 表示_____；2NH3中“3”表示____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B.兩種化合物之間的反應(yīng)是化合反應(yīng)

C.元素存在形態(tài)發(fā)生改變的反應(yīng)是分解反應(yīng)

D.化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)可能不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】找出物質(zhì)之間的相互聯(lián)系和區(qū)別,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,這是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法.下面是五種含氮元素物質(zhì)的化學(xué)式：

a.N2 b.NH3 c.N2O4 d.N2O e.HNO3

請(qǐng)你回答:

（1） 五種物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)由低到高的順序是:_____。

（2） 仔細(xì)觀察,在這五種物質(zhì)中,你還可以發(fā)現(xiàn)其他的規(guī)律,請(qǐng)寫出其中的一個(gè),并排列成序（排列順序用序號(hào)表示）：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，用“化學(xué)的眼睛”觀察生活的世界。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）恩施州持續(xù)推進(jìn)“六城”同創(chuàng)，打造山青、水綠、天藍(lán)、地凈的美麗恩施升級(jí)版。下 列說法中不符合此主題的是__________ （填序號(hào)）。

①提倡乘公共交通工具出行 ②合理使用化肥和農(nóng)藥 ③露天焚燒秸稈 ④大力植樹造林

（2）打破，散落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì)對(duì)人體健康造成危害．此時(shí)可以撒一些硫粉在汞 上面，使硫與汞反應(yīng)生成固體硫化汞。試回答下列問題：

① 寫出汞和硫反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________ ，其基本反應(yīng)類型為：_________ 。

② 用分子的觀點(diǎn)解釋用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升的現(xiàn)象：________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某山區(qū)所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)．可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌，將漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：

河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（漂白粉）→凈水

（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是_____。（填操作名稱）

（2）能夠消毒殺菌的步驟為_____。（填字母編號(hào)）

（3）該戶居民得到的凈水是純凈物，還是混合物？_____

（4）凈化后是硬水還是軟水？可用_____來檢驗(yàn)。

（5）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利，生活可采用_____的方法降低水的硬度。

（6）我國(guó)淡水資源非常有限，請(qǐng)列舉一種日常生活中節(jié)水的方法：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)于下列事實(shí)，從化學(xué)的視角進(jìn)行微觀解釋不正確的是( )

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

過氧化氫可分解得到水和氧氣

分子是可以再分的

B

夏天鋼軌之間的縫隙變小

原子之間有間隔，夏天溫度高，原子間的間隔變大，導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大

C

搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D

25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中

氧分子的體積變小

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出，且產(chǎn)生少量的氣體。于是，他們重新配制硫酸銅溶液，再次實(shí)驗(yàn)，又觀察到相同的現(xiàn)象。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的如下說法，其中正確的是( )

①生成的氣體可能是氫氣

②完全反應(yīng)后溶液呈黃色

③實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng)

④由實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)性順序：Cu＞Fe

⑤硫酸銅溶液可能顯酸性

⑥重做實(shí)驗(yàn)沒有任何意義

A.①②③B.①③⑤C.④⑤⑥D.②④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì)，需要凈化處理成自來水。某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示:

進(jìn)水一沉淀池→沙濾池一吸附池→殺菌池→用戶

（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通�？杉尤�_____。

（2）沙濾池可將_____過濾除去。

（3）活性炭吸附池的作用是_____。

（4）要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的_____，攪拌，如果觀察到_____，則樣品為軟水。

（5）軟化硬水的方法有很多，在日常生活中常用_____法。

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