【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱(chēng)是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置是______，用該裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_____。裝置 E 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（4）探究帶火星的木條在不同體積分?jǐn)?shù)氧氣中的復(fù)燃情況，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下。

氧氣體積分?jǐn)?shù)（%）

30

40

60

70

帶火星的木條

不變

稍亮

復(fù)燃

復(fù)燃

在集氣瓶中注入占其容器50%的水（如圖所示），用排水法收集完氧氣后，將帶火星的木條伸入該集氣瓶中，推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______。

【答案】集氣瓶 C 密度大于空氣 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ 3Fe+2O2點(diǎn)燃 Fe3O4 木條復(fù)燃

【解析】

（1）儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶；

（2）二氧化碳能溶于水，密度比空氣的大，二氧化碳通常用向上排空氣法收集，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置是C，用該裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是密度大于空氣、不與空氣中的成分反應(yīng)；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀法制氧時(shí)常用A裝置，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳，化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。裝置 E 中發(fā)生的反應(yīng)是鐵和氧氣點(diǎn)燃條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe+ 2O2 Fe3O4 ；

（4）氧氣有助燃性能使帶火星的木條復(fù)燃，用排水法收集完氧氣后，將帶火星的木條伸入該集氣瓶中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為木條復(fù)燃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從H、O、S、C、Mg五種元素中選擇適合的元素，按下列要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)3個(gè)硫酸根離子：____。(2)2個(gè)氫原子：____。

(3)寫(xiě)出氧化鎂中金屬元素的化合價(jià)：____。(4)天然氣的主要成分：____。

(5)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物：____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證可燃物燃燒的條件，化學(xué)小組同學(xué)做了如圖A所示實(shí)驗(yàn)。

已知：白磷的著火點(diǎn)為40 ℃，紅磷的著火點(diǎn)是240 ℃。

（1）磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1、3的目的是________。

（3）能驗(yàn)證可燃物燃燒需要O2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

（4）將燃燒后并已冷卻的試管取出，倒扣在水槽中；同時(shí)將一支盛有空氣的試管，同樣倒扣在水槽中（如圖B所示）。均拔下橡膠塞，燃燒后并已冷卻的試管內(nèi)液面上升高度明顯大于盛有空氣的試管，其原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是______（填序號(hào)）

A．蒸餾水B．河水C．自來(lái)水D．石灰水

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是____．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的．

（3）我市水資源匱乏，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用______的方法降低水的硬度；

（4）某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，其中發(fā)生的是______變化。（填“物理”或“化學(xué)”）

（5）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．

下列行為屬于浪費(fèi)水的是______（填字母編號(hào)）；

A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭B．用洗菜水澆花

C．農(nóng)業(yè)上常采用噴灌、滴灌D．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫

（6）自然界中幾乎沒(méi)有純凈的水．下列措施不屬于水的凈化方法的是______（填字母編號(hào)）；

A．沉降B．過(guò)濾C．消毒D．電解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋅是促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30

C. 鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C（Vc）是生命活動(dòng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，某興趣小組對(duì)Vc開(kāi)展了如下探究。

（查閱資料）①淀粉溶液遇到碘水變?yōu)樗{(lán)色。

② Vc 是一種無(wú)色易溶于水的化合物，能與碘水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）用相同濃度的碘水和相同濃度的淀粉溶液完成以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：探究Vc的熱穩(wěn)定性

取2片Vc溶于水，向其中滴入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，再加熱至沸騰，紅色消失。

實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定不同果汁中的Vc含量

在20℃時(shí)，用4支相同的膠頭滴管分別向下列4支試管中逐滴滴加碘水至剛好變?yōu)闊o(wú)色，記錄滴加碘水的滴數(shù)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

2-1

2-2

2-3

2-4

實(shí)

驗(yàn)

操

作

蒸餾水

標(biāo)準(zhǔn) Vc溶液（0.1%）

鮮橙汁

蘋(píng)果汁

滴加碘水的滴數(shù)

1

8

15

18

實(shí)驗(yàn)三：探究放置時(shí)間對(duì)Vc溶液中Vc含量的影響

在20℃時(shí)，配制一定濃度的 Vc溶液，放置不同的時(shí)間后，進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)?shù)馑cVc溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)，記錄滴加Vc溶液的滴數(shù)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

3-1

3-2

3-3

3-4

實(shí)驗(yàn)操作

滴加Vc

溶液的滴數(shù)

10

12

18

41

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)一得出的結(jié)論是__________。

（2）實(shí)驗(yàn)二測(cè)定的兩種果汁中，___________的Vc含量較高。

（3）實(shí)驗(yàn)二中，作為空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是__________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。

（4）實(shí)驗(yàn)三中，當(dāng)觀察到______________現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明碘水與Vc溶液恰好完全反應(yīng)。

（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為影響食品中Vc含量的因素有________。

（反思與評(píng)價(jià)）

（6）實(shí)驗(yàn)二中，會(huì)影響測(cè)定結(jié)果的因素是________。

A．果汁的顏色 B．被測(cè)樣品的體積

C．試管的大小 D．膠頭滴管的規(guī)格

（7）實(shí)驗(yàn)三中，淀粉溶液的作用是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛。

（1）下列金屬制品中，利用金屬的導(dǎo)熱性的是_______（填字母序號(hào)）。

A.鐵鍋 B.銅導(dǎo)線 C.黃金首飾

（2）我國(guó)濕法冶金早在西漢時(shí)期就已開(kāi)始， “曾青得鐵則化為銅”便是佐證，即將鐵浸入硫酸銅溶液得到銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

（3）長(zhǎng)時(shí)間放置，鐵、銅制品銹蝕嚴(yán)重，黃金飾品依然金光燦燦，從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一包黑色粉末可能是由氧化銅和碳粉中的一種或兩種物質(zhì)組成，某學(xué)�？茖W(xué)小組為確定其成分，設(shè)計(jì)了兩種方案。

方案一：取少量該黑色粉末做右圖所示實(shí)驗(yàn)：

(1)若試管b中澄清的石灰水變渾濁，則試管b中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(2)若試管a中的黑色粉末變紅色，則說(shuō)明黑色粉末是_____；

若黑色粉末不變色，則說(shuō)明黑色粉末是_______。

方案二：取少量該黑色粉末于燒杯中，加入過(guò)量稀硫酸，充分?jǐn)嚢韬笥^察。下表是實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論，請(qǐng)你填寫(xiě)下表中空白處的相關(guān)內(nèi)容：

(提示：木炭不與硫酸反應(yīng)，氧化銅能與硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液)

現(xiàn)象

結(jié)論

① ________

含CuO、C

溶液顏色無(wú)明顯變化，有黑色不溶物

只含②_______

以上兩種方案，哪種較好，并說(shuō)出理由_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為＋2價(jià))。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 金屬活動(dòng)性：乙>甲>丙

B. 生成氫氣的質(zhì)量：甲>乙>丙

C. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

D. 相對(duì)原子質(zhì)量：乙>丙>甲

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