【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是
A. 金屬活動性:乙>甲>丙
B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
C. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
D. 相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲
【答案】D
【解析】
A、由氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖,等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,至完全反應(yīng),乙用的時間少,丙用的時間多,由金屬的活動性越強(qiáng),與酸反應(yīng)的速率越快,則金屬活動性順序乙>甲>丙,故選項說法正確;
B、由質(zhì)量守恒定律,生成氫氣的質(zhì)量來自于硫酸中氫元素的質(zhì)量,生成氫氣的質(zhì)量越多,消耗的稀硫酸的質(zhì)量越多,消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙,故選項說法正確;
C、等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,分別與足量稀硫酸反應(yīng)生成正二價金屬的硫酸鹽和氫氣,由氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖,向橫坐標(biāo)做垂線,找出同一時間,與斜線的交點越高,則產(chǎn)生的氫氣越多,甲高于乙,乙高于丙,則至完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量甲>乙>丙,故選項說法正確;
D、由于化合價相同,產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量越多,說明該金屬的相對原子質(zhì)量越小,則相對原子質(zhì)量丙>乙>甲,故選項說法錯誤。
故選D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是______。
(2)實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是______,用該裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是_________。
(3)實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_____。裝置 E 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(4)探究帶火星的木條在不同體積分?jǐn)?shù)氧氣中的復(fù)燃情況,部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下。
氧氣體積分?jǐn)?shù)(%) | 30 | 40 | 60 | 70 |
帶火星的木條 | 不變 | 稍亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 |
在集氣瓶中注入占其容器50%的水(如圖所示),用排水法收集完氧氣后,將帶火星的木條伸入該集氣瓶中,推測實驗現(xiàn)象為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外,還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉。某化 學(xué)興趣小組開展如下探究活動:
探究一:除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)
探究二:從濾液1中提取氯化鈉固體(該探究中,微溶物不沉淀)?砂凑障铝袑嶒灢襟E進(jìn)行:
①加過量NaOH 溶液;②加過量試劑甲;③加過量 Na2CO3 溶液;④過濾;⑤加入過量稀鹽酸。
(1)其中試劑甲是______________。步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
(2)步驟③中,加過量 Na2CO3 溶液的目的是____________。
(3)濾液 4 中的溶質(zhì)一定有______________________。往濾液 4 中加入過量的稀鹽酸,發(fā)生的中和反 應(yīng)方程式為__________________________。
(4)若向探究二所得的白色濾渣中加入過量的稀鹽酸,濾渣________溶解(選填“能”或 “不能”或“能部分”)。
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【題目】人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi),氫氧化鎂〔Mg(OH)2〕是一種常見的阻燃劑,它在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是
A. 氫氧化鎂分解吸熱能降低可燃物的著火點
B. 氫氧化鎂分解吸熱能降低可燃物的溫度
C. 氫氧化鎂分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕
D. 氫氧化鎂分解的化學(xué)方程式是Mg(OH)2 MgO + H2O
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【題目】(10分)為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小龍和他的同學(xué)用跑題的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖。
(1)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g;
(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
⑶若上述反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為m克,寫出計算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式: (用m表示)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖溶解度曲線,下列結(jié)論正確的是
A. NaCl和 MgSO4 的溶解度僅在 t1℃時才相等
B. t2℃時,MgSO4 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于 NaCl溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C. t2℃時,升溫或降溫都可將 MgSO4不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D. t3℃時,蒸發(fā)少量水一定可使 NaC1 晶體從不飽和溶液中析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像分別表示四個化學(xué)興趣小組活動中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中正確的是
A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B. 相同質(zhì)量的鋁片和鋅粉分別放入到足量的稀硫酸中
C. 一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片
D. 一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中(不考慮水、氯化氫的揮發(fā))
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【題目】開放性實踐活動中,A、B、C三組同學(xué),將葵花籽放入食鹽水中浸泡12小時,撈出葵花籽,瀝干水分后,用烤爐烤熟,制得咸瓜子。已知:室溫為20oC,在此溫度下,食鹽的溶解度為36g。
(1)“撈出葵花籽,瀝干水分”應(yīng)用的實驗操作是_________。
(2)A組同學(xué)配制的食鹽水中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______%。
(3)B、C兩組同學(xué)炒制的瓜子咸度是否相同并說明理由_________。
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