【題目】下列是幾種粒子的結構示意圖，有關說法正確的是（　　）

A.①和②兩種粒子的化學性質相似

B.③和①均屬于離子結構示意圖

C.①②③④共表示四種元素的粒子

D.粒子②在化學反應中容易失去電子

【答案】D

【解析】

原子的最外層電子數(shù)相同的元素的化學性質相似；離子中，核內質子數(shù)不等于核外電子數(shù)；質子數(shù)決定元素種類；原子最外層電子數(shù)小于4，在化學反應中容易失去電子，最外層電子數(shù)大于4，在化學反應中容易得到電子。

A、①的核外只有一個電子層，有2個電子，具有相對穩(wěn)定結構；②的核外有3個電子層，最外層的電子數(shù)是2，在化學反應中容易失去電子，未達到穩(wěn)定結構，①和②兩種粒子的化學性質不相同，故A錯誤。

B、在①中核內質子數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子，故B錯誤；

C、由粒子的結構示意圖可知，②和③的質子數(shù)相同，屬于同一種元素，①②③④中質子數(shù)有3種，共屬于三種元素，故C錯誤；

D、粒子②的最外層的電子數(shù)是2，小于4，在化學反應中容易失去電子，故D正確；

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在牙膏中常用輕質碳酸鈣粉末作摩擦劑。小雪同學在實驗室以石灰石（雜質不反應也不溶于水）為原料制取輕質碳酸鈣鈣和氫氧化鈉。

（1）在制取過程中固體M的俗稱是___________，操作②的名稱是________。

（2）為了驗證加入Na2CO3溶液后，得到的NaOH溶液中是否含有Na2CO3，可取少量溶液加入_________（填序號）進行檢驗。

A 無色酚酞 B 氧化鐵 C 稀鹽酸

（3）實驗室也可用Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液反應制取少量的NaOH溶液。取2000g Ca(OH)2溶液逐滴滴加10.6％Na2CO3溶液，產生沉淀的質量與所加Na2CO3溶液的質量關系如圖所示。

①當加Na2CO3溶液至A點時，溶液中的溶質是___________（寫化學式）。

②滴加10.6％Na2CO3溶液至C點時，求所得不飽和溶液的質量________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質的化學性質，做了如下圖所示8個實驗。

(1)實驗后某試管中為黃色溶液，該黃色溶液中一定含有的溶質的化學式為_____________。

(2)實驗后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的___________， 溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質是_____________。

(3)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加稀鹽酸，一段時間后有氣泡出現(xiàn)，寫出有氣泡生成的化學方程式為_____________。

(4)實驗后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，無明顯現(xiàn)象。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應的化學方程式為___________， 得到的無色溶液中的溶質是____________ (寫出所有可能)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質探究實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中，有一瓶裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損（如圖所示），于是小組同學決定對這瓶溶液進行實驗探究：

（提出問題）該試劑的成分是什么？

（交流討論）根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是______（填字母）

A 酸 B 堿 C 鹽

（查閱資料）

I．初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH，Na2CO3、NaHCO3

Ⅱ．Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性。

Ⅲ．室溫（20℃）時，上述四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

（得出結論）小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中溶解度的數(shù)據(jù)判斷這瓶試劑不可能是______

（做出猜想）①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液

（設計并進行實驗）

（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，則猜想______錯誤。

（2）小強為了確定該溶液的成分，他又進行了如下實驗：

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論及化學方程式

取樣于試管中，滴加足量的___________（填試劑的名稱）

產生大量的氣泡

猜想 ②正確

老師指出該結論不嚴謹。理由是氫氧化鈉溶液在空氣中敞口放置會發(fā)生變質，變質后也能產生上述現(xiàn)象。請寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式：______。

（繼續(xù)探究）另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有______產生，設計這一步驟的目的是_____，靜置后，取上層清液，滴入無色酚酞溶液，溶液呈紅色。

（實驗結論）這瓶溶液原來是______。

（探究啟示）做實驗時取完藥品后應______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用你所學的化學知識，完成下列相關問題：

（1）在農村燒鍋做飯時引燃枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結果不燃燒反而生很多濃煙，說明物質充分燃燒需要的條件是______。

（2）在書寫具有保存價值的檔案時，最好使用碳素墨水筆的原因是______。

（3）長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是______；紅磷燃繞的符號表達式為______；

（2）實驗結束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內空間的五分之一，可能的一個原因是______；

（3）紅燃燒后剩余氣體的物理性質是______；

（4）上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替，原因是______；

（5）小情設計了如圖B所示的改進裝置，其優(yōu)點是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、火柴、棉花、升降臺及下列儀器，請回答下列問題：

（1）經(jīng)過思考，小虹同學認為利用上述儀器及藥品可以制取的氣體是________，若要選擇儀器X來檢驗該氣體，需要補充的一種藥品是________，氣體應從________(填字呼)端通入儀器X。實驗中會觀察到液面下的導管口有氣泡冒出，這是因為發(fā)生裝置內物質反應時氣體________，壓強________，大于外界壓強，在壓強差的作用下，氣體從導管口冒出。

（2）若補充一種儀器，再利用上述儀器及藥品還可以制取另一種氣體，請寫出制取該氣體的化學方程式________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20°C時，某物質溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如下表。則下列敘述正確的是（ ）

實驗序號

水的質量/g

加入該物質的質量/g

剩余未溶解固體的質量/g

①

10

2

0

②

10

3

0

③

10

4

0.4

④

10

5

1.4

A.溶液質量由大到小的順序為④＞③＞②＞①

B.20℃時10g飽和溶液溶有3.6g該物質

C.20℃時10g水最多溶解3.6g該物質

D.①所得溶液的溶質質量分數(shù)為20%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中石油吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸，造成松花江水環(huán)境污染，事故產生的主要污染物為苯（C6H6）和硝基苯等有機物，對人體十分有害。其中苯是一種常見的有機溶劑，具有揮發(fā)性，硝基苯是制一種劇烈炸藥的原料，它們都具有可燃性，請寫出苯充分燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式____________________________________________。

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