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用如圖裝置測量空氣中氧氣的含量.彈簧夾夾乳膠管,點燃燃燒匙內的紅磷立即伸入集氣瓶并將塞子塞緊.回答下列問題:
(1)紅磷燃燒時的現(xiàn)象是
 
,該反應的方程式是
 

(2)待紅磷燃燒結束恢復室溫,打開彈簧夾可以看到燒杯中的水通過導管進入集氣瓶并約占集氣瓶的五分之一,其原因是
 

(3)使用上述裝置,用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,你認為該方案是否可行?
 
;說明理由:若不可行,怎樣改進?
 
考點:空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)紅磷在空氣中燃燒時產生大量白煙,生成五氧化二磷;
(2)氧氣約占空氣總體積的五分之一;
(3)木炭燃燒生成二氧化碳,氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳氣體.
解答:解:(1)紅磷燃燒時的現(xiàn)象是產生大量白煙,該反應的方程式是:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
故填:產生大量白煙;4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(2)待紅磷燃燒結束恢復室溫,打開彈簧夾可以看到燒杯中的水通過導管進入集氣瓶并約占集氣瓶的五分之一,其原因是集氣瓶中約占空氣總體積五分之一的氧氣被消耗.
故填:集氣瓶中約占空氣總體積五分之一的氧氣被消耗.
(3)使用上述裝置,用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,該方案不可行,因為木炭燃燒生成的二氧化碳占據(jù)氧氣的空間,導致水不能進入集氣瓶,或進入集氣瓶中的水很少,從而導致實驗失;
改進方法是:在集氣瓶中加入適量的氫氧化鈉溶液,木炭燃燒生成的二氧化碳氣體被氫氧化鈉溶液吸收后,水能夠進入集氣瓶,并且能夠達到集氣瓶容積的五分之一.
故填:不可行;在集氣瓶中加入適量的氫氧化鈉溶液.
點評:實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

硬水變成軟水的方法是( 。
A、過濾B、加明礬
C、木炭吸附D、煮沸或蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各種方法中能顯著降低水的硬度的是( 。
A、過濾B、靜置C、煮沸D、吸附

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科目:初中化學 來源: 題型:

有關使用酒精燈的敘述正確的是( 。
A、給物質加熱時,應該用酒精燈的外焰
B、酒精燈的內焰溫度最高
C、點燃酒精燈時,應把燈帽倒置在桌子上
D、點燃另一個酒精燈時,可以對火

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科目:初中化學 來源: 題型:

氮肥能促進農作物的莖、葉生長茂盛,葉色濃綠.某同學發(fā)現(xiàn)他家花盆中的花草生長遲緩,便施用了一種氮肥.如圖是該氮肥包裝上的部分文字.試根據(jù)相關信息計算:
(1)碳酸氫銨的相對分子質量;
(2)碳酸氫銨中各元素的質量比;
(3)這種氮肥的純度(即化肥中碳酸氫銨的質量分數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室提供的常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用.
(1)寫出標號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室若用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的(填序號)
 
,還需添加的儀器是
 
.剛開始加熱時,反應容器中充滿了紫紅色的蒸氣,從微觀的角度看是因為
 
,該反應的文字表達式為
 
,反應的基本類型為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖1回答問題.

(1)甲同學將所學氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關內容.
①出圖1中有標號儀器的名稱:a
 

②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),可選用裝置
 
收集氧氣,化學方程式是
 
.③反應結束后,欲將二氧化錳回收再利用應進行的主要操作是
 

③寫出高錳酸鉀法制氧氣的方程式
 

④實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發(fā)生裝置是
 

(2)乙同學設計的實驗裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質.
①當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可進行的實驗是
 
(填序號).a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳    b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1,利用I、Ⅲ裝置可以檢驗生成的二氧化碳,反應的化學方程式為
 
;若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應,燒杯中應放入的試劑是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“由生活走進化學,從化學走向社會.”請回答下列問題:
(1)從熱水瓶中倒開水,拿下瓶塞
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上,其操作與化學中藥品的取用操作相似;
(2)廚房里的色拉油用
 
(填“細口瓶”或“廣口瓶”,下同)盛裝,食用碘鹽用
 
盛裝,這與實驗室貯存藥品相似,都是為了好貯、好放、好。
(3)如圖所示,小琴量取的水的體積為
 
mL;
(4)小強體諒媽媽非常辛苦,就嘗試著幫助媽媽做家務活.有一次,全家吃完飯后,他爭著要刷碗,你能告訴他怎樣才能確定碗刷干凈了嗎?
 

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俄國化學家門捷列夫在總結前人經驗的基礎上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.圖表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用圖表回答相關問題
(1)請畫出16號元素原子結構示意圖
 
化學反應中該原子比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是
 
(填離子符號);
(3)地殼中含量最多的非金屬元素是
 
地殼中含量最多的金屬元素是
 

(4)表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
 

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