8.下列化學方程式書寫正確的是( 。
A.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3B.S+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
C.CuSO4+NaOH=NaSO4+Cu(OH)2D.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.

解答 解:A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
B、該化學方程式中氧氣是氣體,二氧化硫的后面不需要標注↑,正確的化學方程式應為S+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
C、該化學方程式硫酸鈉的化學式書寫錯誤,正確的化學方程式應為:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
D、該化學方程式書寫完全正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.從安全、環(huán)保、節(jié)能簡便等方面考慮,實驗室制取氧氣的最佳方法是( 。
A.高錳酸鉀加熱制氧氣B.氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣
C.加熱氧化汞制氧氣D.過氧化氫和二氧化錳制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:

(1)圖中儀器a的名稱是集氣瓶,圖F實驗的目的是檢查裝置的氣密性.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,所選用的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D(填序號),采用該裝置收集氣體的原因是二氧化碳密度比空氣大,且不與空氣中成分反應.
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,在該反應中質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是二氧化錳,排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則滿;用E裝置收集氧氣時,怎樣證明氧氣已滿?集氣瓶口有大氣泡冒出.
(4)若將鐵絲在收集的氧氣中燃燒,集氣瓶事先要怎樣處理?在集氣瓶底部放一些水或沙子,鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.正確的化學實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要.下圖中的實驗操作正確的是( 。
A.
熄滅酒精燈
B.
傾倒液體
C.
氣體驗滿
D.
液體過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.用硬水洗衣服,既浪費肥皂,還洗不干凈,生活中要使硬水軟化,可采用的方法是(  )
A.過濾B.攪拌C.沉淀D.煮沸

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.用化學方程式表示:
①加熱高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.在我國北方地區(qū),由于冬季天氣寒冷,一般農(nóng)村家庭都有地下菜窖,以儲存冬季的蔬菜等食物.但常有人員進入菜窖時因CO2含量過高而導致死亡的報道.在北方某地區(qū)的九年級興趣小組同學看了報道后,決定對菜窖內(nèi)CO2的含量進行探究.
【查閱資料】當空氣中CO2的體積分數(shù)達到1%,就會使人感到氣悶、頭昏;達到10%時,使人呼吸逐漸停止,以致死亡.
【設(shè)計方案】借鑒科學課堂學習過的測定空氣中含量的實驗探究,設(shè)計如圖實驗裝置,用堿溶液完全除去從菜窖內(nèi)取出的氣體樣品中的CO2
【實驗與事實】用注射器向集氣瓶內(nèi)注入適量NaOH溶液,振蕩,充分反應后,打開止水夾.觀察到燒杯內(nèi)的水倒流,最后瓶內(nèi)的液體體積大約占集氣瓶容積的$\frac{1}{10}$.
【結(jié)論與解釋】
(1)通過上述實驗測定,人員能否直接進入該菜窖?否
(2)菜窖內(nèi)CO2含量遠高于空氣中的含量,主要原因是:二氧化碳密度比空氣大. (請寫出一點)
【反思與評價】實驗中用NaOH溶液比用石灰水更合理,原因是氫氧化鈉的溶解性強(或氫氧化鈉易溶于水而氫氧化鈣微溶于水、飽和氫氧化鈉溶液比飽和氫氧化鈣溶液的濃度大、氫氧化鈣水溶性小等).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.如圖是某同學構(gòu)建的有關(guān)知識網(wǎng)絡中的一部分,請根據(jù)圖示回答問題:
(1)①的反應類型為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,②的反應類型為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)進行③轉(zhuǎn)化時,通常還需加入MnO2(填化學式)加快反應速率,其所起的作用為催化作用.
(3)在自然界中,實現(xiàn)⑤轉(zhuǎn)化的主要途徑是綠色植物的光合作用.
(4)寫出實現(xiàn)⑥的化學方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.在配制一定濃度(10%)的食鹽水時,小浩同學在量取所需的蒸餾水時,俯視刻度進行讀數(shù),在配制過程中的其它均正確無誤,則他配制得的食鹽水的濃度( 。
A.大于10%B.小于10%C.等于10%D.無法判斷

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