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2010年3月22日世界水日之主題---關注水質、抓住機遇、應對挑戰(zhàn).請你參與下列有關問題的討論:
(1)處理水時,通常通入一定量氯氣(或加入漂白粉),其作用是
 

(2)在實驗室中要除去天然水的固體雜質,可以采用
 
方法.
(3)長期飲用硬水對身體健康不利,要區(qū)分硬水和軟水,可用
 
檢驗.
考點:水的凈化,過濾的原理、方法及其應用,硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:(1)氯氣在凈化水中的作用是殺菌消毒;
(2)過濾可以把不溶于水的物質除去;
(3)根據硬水中含有較多鈣、鎂離子,對肥皂的起泡有影響,判斷硬水的檢驗與軟化方法.
解答:解:(1)氯氣在凈化水中的作用是殺菌消毒;故填:殺菌消毒.
(2)過濾可以把不溶于水的物質除去.故填:過濾.
(3)硬水中含有較多鈣、鎂離子,加入肥皂水,泡沫少,可用肥皂水檢驗硬水與軟水;故填:肥皂水.
點評:解答本題要充分理解凈化水方面的知識,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

 
、
 
、
 
是當今世界上最重要的三大化石原料.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請回答下列問題:

(1)①元素原子的相對原子質量是
 
;質子數是
 

(2)③元素的一種微粒的結構示意圖為 它屬于
 
元素,該微粒的符號為
 

(3)②元素原子最外層上有
 
個電子,在化學反應中這種原子容易
 
電子.由②與④形成化合物的化學式是
 
;其相對分子質量是多少
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀材料回答問題:
通常情況下,二氧化碳是一種①無色無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水;②不能燃燒,也不支持燃燒  ③能使澄清石灰水變渾濁④可用于滅火、制汽水、制純堿等.
請總結二氧化碳有關知識:
①物理性質
 
(填序號)
②化學性質
 

③用途
 

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寫出下列反應的文字表達式,并用相應的序號填空:
(1)實驗室用過氧化氫制取氧氣
 
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(3)硫磺在氧氣中燃燒
 
;
(4)以上各反應中屬于化合反應的是(填序號)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2010年7月,大連新港油庫發(fā)生特大火災.請回答下列問題:
(1)事故的起因是負責添加“原油脫硫劑”的作業(yè)人員違反操作規(guī)程,造成輸油管起火爆炸,進而引燃了旁邊的10萬m3的儲油罐.從燃燒的條件看,儲油罐中的原油在正常情況下沒有燃燒,是因為
 

(2)在原油煉制過程中,硫對設備維護、產品質量及環(huán)境等都會造成不利影響.脫硫劑注入原油后,能使硫轉化為易于清除的可溶性物質.原油脫硫劑的主要成分是過氧化鈣(化學式CaO2)、一氧化錳、氧化鋁和互溶劑等.下列關于原油脫硫劑的敘述,錯誤的是
 
(填序號,下同)
①原油脫硫劑屬于化合物;        ②原油脫硫劑加入原油中發(fā)生了化學變化;
③過氧化鈣中氧元素是-2價;     ④一氧化錳的化學式是MnO
(3)撲滅大火時,消防隊員冒著生命危險關閉漏油管道的閥門,并用水槍和泡沫對燃燒的罐體進行猛烈的噴射;為防止火勢蔓延,消防人員在爆炸點周圍堆砌了大量的水泥砂漿.在上述滅火方法中,依據的滅火原理有
 

①隔絕氧氣;      ②降低原油的溫度;        ③隔離可燃物
(4)事故發(fā)生后,當地的空氣受到了污染.針對事故造成的大氣污染,下列說法錯誤的是
 

A.空氣中SO2、CO、NO2等有害氣體含量明顯增加
B.空氣中TVOC(總揮發(fā)性有機物)含量明顯增加
C.空氣中的可吸入顆粒物含量沒有增加
D.要加強空氣監(jiān)測,及時發(fā)布空氣質量公告.

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科目:初中化學 來源: 題型:

當用向上排空氣法收集氧氣時,檢驗集氣瓶內氧氣有無收集滿的方法是(  )
A、將帶火星的木條伸入瓶中
B、將帶火星的木條伸到瓶口
C、用燃燒的木條伸入瓶中
D、將鼻子伸到瓶口聞一下氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:

某氣體x與7.2gO2恰好完全反應,生成3.6gH2O和8.8gCO2,則X氣體中( 。
A、可能含有氧元素
B、一定無氧元素
C、一定含有氧元素
D、組成元素,無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

質量相等的a、b兩份KClO3,向a份加入少量的MnO2,b份不加入MnO2,且分別同時加熱.則放出O2的質量m(縱坐標),與反應時間t(橫坐標)的( 。
A、
B、
C、
D、

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