Question

（17分）地球是水球，水儲量很大，但淡水量相對較少，大部分是含鹽量高的海水。有限的淡水在陸地上分布不均勻，可利用的水資源常受到人類活動的污染等，許多國家和地區(qū)現(xiàn)在缺少可用的水。
（1）下列是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表。

根據(jù)圖表分析，圖中水資源極度缺水的地區(qū)是     　 　    。
（2）浩瀚的海洋是地球上最大的水庫，蘊藏著豐富的化學(xué)資源，按目前測定，海洋中含有的化學(xué)元素有80多種，其中含量最多的是以下元素中的 　 　 （填表字母序號）。
A．氧        B．鈉        C．氯        D．氫
（3）如圖是水電解實驗示意圖

①該實驗中A連接電源的 　 　 極。
②水電解的化學(xué)方程式     　 　    。
③試管集滿后，怎樣用實驗來檢驗乙試管中的氣體成分？     　 　    。
④從組成角度看：水是由 　 　 組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。
從微粒角度看：水是由    構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子。
從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。水通電分解生成未來最理想的能源————氫氣，是將 　 　 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，人類正在尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進水的分解。
（4）在干旱地區(qū)，有些村民取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。
①甲同學(xué)將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是     。

②如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取　 　    的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。
③如圖為過濾裝置，說出儀器A的作用 　 　 。

圖中有一處錯誤，請指出來 　 　 。乙同學(xué)用正確的裝置進行過濾操作，實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請你寫出可能的兩點原因：    　 　    ，     　 　    。
（5）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：
a.不得呈現(xiàn)異色          b.不得有異嗅異味 
c. 水應(yīng)澄清透明         d.不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用 　 　 （填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達到；
②某自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：

由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、  　 過程而達到。
③水是生命之源，請你提出一條保護水資源的合理化建議：
     　 　    。

Answer 1

（1）上海、北京（不能少、錯填） （2）A 
（3）①負 ②2H₂O2H₂↑+ O₂↑
③ 用手指堵住試管口，取出試管正放，用帶火星的木條放入試管中，復(fù)燃 
④ H、O元素   水分子（或H₂O）  電
（4）①過濾  ②加熱煮沸  ③引流  漏斗頸沒有緊貼燒杯內(nèi)壁  
濾紙破損 加液體量超過濾紙邊緣（其它合理答案均可）
（5）①活性炭   ②D  ③生活（工業(yè)）污水經(jīng)處理達標排放（其它合理答案均可）

試題分析：1、雖然地球上總水量很多，但淡水資源卻不充裕，且分布很不均勻，加之水污染、水浪費、不合理地開發(fā)利用等造成了水資源的緊張
2、電解水時，電極的陽極產(chǎn)生的是氧氣，陰極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，氫氣可以點燃；氧氣和氫氣的體積比是1：2，質(zhì)量比是8：1，本實驗證實了水是由氫元素和氧元素組成的；
3、水的過濾是用于除去水中固體不溶物的凈化方法。實驗室過濾操作時，應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”，即濾紙緊靠漏斗內(nèi)壁，濾紙邊緣低于漏斗邊緣，漏斗中液面低于濾紙邊緣，玻璃棒緊靠三層濾紙一邊，玻璃棒緊靠小燒杯，漏斗下端管口緊靠大燒杯內(nèi)壁。其中，玻璃棒的作用是引流。
4、自來水的生產(chǎn)過程實際就是水的凈化過程，有過濾、吸附和消毒步驟。其中吸附時是用活性炭來吸附水中的異味和色素的。
點評：水資源的利用和保護是常考的知識點，而電解水和水的凈化也是很重要的考點，同學(xué)們要注意掌握，但這部分知識難度不大。