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為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學選用了40mL的試管作反應容器(如圖)和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷(其化學性質與紅磷相似,40℃時就可以燃燒)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管.假設此實驗能夠按照設想正常進行.請回答下列問題.
(1)正式開始實驗前,該興趣小組同學打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處,說明
 

(2)實驗開始時,先夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,觀察到
 
,發(fā)生反應的符號表達式為
 
.實驗結束后,等試管冷卻至室溫后松開彈簧夾,可觀察到現象為
 

(3)由此試驗中現象分析,得出結論是
 

(4)若此實驗中不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻.在此過程中可觀察到活塞
 
考點:空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現象、結論和注意事項,才能正確解答本題.
解答:解:(1)打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處,說明裝置不漏氣.
(2)用酒精燈加熱白磷,觀察到:白磷燃燒,產生大量白煙,發(fā)生反應的符號表達式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5.由于白磷燃燒消耗氧氣,空氣中中的氧氣約占空氣體積的
1
5
,40mL的試管的氧氣約為40mL×
1
5
=8mL.實驗結束后,等試管冷卻至室溫后松開彈簧夾,可觀察到現象為針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約12mL刻度處.
(3)由于白磷燃燒消耗氧氣,裝置內的氣體體積減少了
1
5
,說明了:空氣中的氧氣約占空氣體積的
1
5

(4)由于白磷燃燒方出了大量的熱,使氣體膨脹,所以活塞先向右移動;由于白磷燃燒消耗了氧氣約為8mL,冷卻至室溫時,活塞向左移動,活塞前沿最終穩(wěn)定在約12mL的刻度線上.
故答為:(1)裝置不漏氣;
(2)白磷燃燒,產生大量白煙,4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5.針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約12mL刻度處;
(3)空氣中的氧氣約占空氣體積的
1
5
;
(4)活塞先向右移動;后活塞向左移動,活塞前沿最終穩(wěn)定在約16mL的刻度線上.
點評:本題通過實驗的創(chuàng)新,考查了我們分析問題的能力.在解答時,善于抓住題目的要點,才能使解答明晰不亂.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,不屬于合金的是(  )
A、白口鐵B、氧化鋅
C、不銹鋼D、硅鋼

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于資源的敘述不正確的是( 。
A、自然界中水是循環(huán)的,可利用的淡水資源不會減少
B、石油分餾可得到汽油、煤油等多種產品,屬于物理變化
C、地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素
D、更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

只用一種試劑就能區(qū)分鹽酸、食鹽溶液、澄清石灰水,這種試劑是( 。
A、碳酸鈉溶液
B、酚酞試液
C、氯化鐵溶液
D、氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室現有氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀、過氧化氫溶液,并有以下實驗裝置.回答下列有關問題:

(1)現要制取干燥的氧氣,從能源、環(huán)保等因素考慮,你選擇的發(fā)生裝置為(填字母)
 
,收集裝置為
 
;檢驗氧氣是否收集滿的具體操作是
 

(2)寫出你所選裝置制氧氣發(fā)生反應的化學方程式
 
,該反應的基本類型是
 
 反應.
(3)如要驗證加熱條件下碳的還原性,則應選擇
 
裝置(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖所示裝置,測定空氣里氧氣的含量.實驗時先在集氣瓶里加入少量水,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.從上述實驗現象可知:氧氣約占空氣總體積的
1
5
,氮氣約為
4
5
.能夠得到該結論主要是運用了氮氣的有關性質,請寫出其中兩點氮氣的有關性質:①
 
、②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置.依據題目要求回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱 ①
 
; ②
 

(2)寫出用A裝置制取氧氣的符合表達式
 
,收集裝置可選用
 
(填標號);選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時,甲同學還在該裝置試管內的導管口處添加了一團棉花,其目的是:
 
;甲同學做完實驗后,發(fā)現試管炸裂了,可能的原因有
 
(請寫出其中的一條).
(3)實驗制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法,該方法制氧氣有許多優(yōu)點,如
 
(填序號).①產物無污染   ②不需加熱   ③需加熱   ④生成物只有氧氣
(4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇
 
,可用
 
 
收集(填收集氣體的方法).

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的日常生產、生活都離不開水.
(1)化學課上同學們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖).其中一組同學用自制簡易凈水器(圖①所示)凈化池塘水,其中活性炭的作用是
 
,凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是
 
;
(2)實驗②中通電一段時間后,試管b中產生的氣體是
 
(寫化學式),該實驗說明水是由
 
組成的,該反應的方程式是
 
;
(3)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是
 
;生活中使硬水軟化的一種常用方法是
 
;
(4)下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是
 
(多選).
A.洗菜的水用來澆花             B.未喝完的礦泉水隨手倒掉
C.用不間斷的流水沖洗碗筷       D.洗手使用洗手液時暫時關閉水龍頭.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示一瓶硫酸鋅溶液,請用正確的化學用語填空:
(1)寫出溶質硫酸鋅中金屬元素的元素符號
 
;
(2)寫出硫酸鋅溶液中大量存在的陰離子的符號
 
;
(3)標出溶劑水中氫元素的化合價
 

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