下列關(guān)于資源的敘述不正確的是（　�。�
A、自然界中水是循環(huán)的，可利用的淡水資源不會(huì)減少
B、石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品，屬于物理變化
C、地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素
D、更多的利用太陽(yáng)能可減少環(huán)境污染
考點(diǎn)：水資源狀況,地殼中元素的分布與含量,化學(xué)變化和物理變化的判別,資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)
專題：化學(xué)與能源
分析：根據(jù)有關(guān)資源儲(chǔ)量、類別等知識(shí)進(jìn)行分析，目前人們正在開(kāi)發(fā)和利用的新能源有太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮�、核能、水能潮汐能等，沒(méi)有可燃冰．
解答：解：A、自然界中水是循環(huán)的，但是由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，可利用的淡水資源會(huì)減少，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品，這一過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B說(shuō)法正確；
C、地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，其次是鐵元素，故C說(shuō)法正確；
D、太陽(yáng)能沒(méi)有污染，所以利用太陽(yáng)能可減少環(huán)境污染，故D說(shuō)法正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了有關(guān)資源的知識(shí)，是近幾年的考試熱點(diǎn)，要加強(qiáng)理解和記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)化肥的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、碳銨在貯存和運(yùn)輸時(shí)要密封，不要受潮或曝曬；施用后要蓋土或立即灌溉
B、為了給農(nóng)作物提供更多種類的營(yíng)養(yǎng)元素將草木灰（K2CO3）與硫酸銨混合施用
C、鉀肥能促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力
D、不合理的使用化肥能引起土壤的酸化，水、大氣污染等很多環(huán)境問(wèn)題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑（過(guò)量）及操作方法均正確的是（　　）
物質(zhì) 選用試劑 操作方法
A Cu（CuO） 氧氣 通入氧氣并加熱
B CO2（HCl） 氫氧化鈉溶液 通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
C CaCl2溶液（鹽酸） 碳酸鈣粉末 加入碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾
D KCl溶液（K2CO3） 硝酸鈣溶液 加入硝酸鈣溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)人大量喝水時(shí)，胃液的pH與喝水量的變化關(guān)系，可用下列圖象表示的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是：

A．能源問(wèn)題 B．認(rèn)識(shí)粒子
①太陽(yáng)能、風(fēng)能是清潔能源
②氫氣是最清潔的燃料
③天然氣清潔環(huán)保，取之不盡、用之不竭		 ①原子比分子小
②分子運(yùn)動(dòng)原子不運(yùn)動(dòng)
③分子由原子構(gòu)成
C．環(huán)境問(wèn)題 D．燃燒條件
①空氣污染物主要是粉塵和有害氣體
②水污染主要來(lái)自工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活污染
③二氧化碳無(wú)毒，對(duì)環(huán)境不會(huì)有影響		 ①可燃物
②氧氣（或空氣）
③溫度達(dá)到著火點(diǎn)
A、能源問(wèn)題B、認(rèn)識(shí)粒子
C、環(huán)境問(wèn)題D、燃燒條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
B、用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量3.0g
C、用10mL量筒量取所需水的體積
D、實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱量、溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

苯甲酸是常見(jiàn)的食品防腐劑．某同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證苯甲酸具有與鹽酸相似的化學(xué)性質(zhì)，他選擇了下列物質(zhì)，其中不能達(dá)到目的是（　�。�
A、銅B、大理石
C、鐵銹D、紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器（如圖）和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷（其化學(xué)性質(zhì)與紅磷相似，40℃時(shí)就可以燃燒）放入試管后，用橡皮塞塞緊試管．假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑赵O(shè)想正常進(jìn)行．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，該興趣小組同學(xué)打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開(kāi)活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處，說(shuō)明
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，觀察到
 
，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，等試管冷卻至室溫后松開(kāi)彈簧夾，可觀察到現(xiàn)象為
 
．
（3）由此試驗(yàn)中現(xiàn)象分析，得出結(jié)論是
 
．
（4）若此實(shí)驗(yàn)中不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．在此過(guò)程中可觀察到活塞
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度
溫度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169
（1）硝酸鉀溶液中的溶劑是
 

（2）20℃時(shí)，向100g水中加入31.6g硝酸鉀，充分溶解后得到
 
 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）20℃時(shí)，向100g水中加入40g硝酸鉀，若使硝酸鉀完全溶解，可以采用的方法是
 

（4）如圖所示，小燒杯中盛放的是上述（2）中所得硝酸鉀溶液，若將少量的下列物質(zhì)分別放入大燒杯中的水中，不斷攪拌，則小燒杯中一定有硝酸鉀晶體析出的是
 
 （填字母）．
A．冰   B．濃硫酸    C．氫氧化鈉   D．硝酸按    E．干冰    F．生石灰
（5）通過(guò)
 
 操作可將上述（4）中析出硝酸鉀晶體與硝酸鉀溶液分離．

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