【題目】如圖,實(shí)驗(yàn)室制取氣體,并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,根據(jù)以下裝置回答下列問題:

(1)若以 A 裝置制取 O2: 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

(2)若以盛滿水的 H 裝置收集 02 :氧氣應(yīng)從導(dǎo)管__端(填字母)通入。

(3)如果用大理石和濃鹽酸制取CO2

①選用的制取裝置(除 H 外均可選)____,為了得到一瓶純凈干燥的二氧化碳,裝置的連 接順序依次為:生成的氣體→_____________→收集裝置。

②對(duì)于實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 后剩下的廢液進(jìn)行探究。為檢驗(yàn)溶液中是否有鹽酸的存在,采用如 下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)判斷方案的合理性,并寫出你的理由_________。

實(shí)驗(yàn)證明,該廢液中有鹽酸存在。請(qǐng)你再寫出一種合理的方案證明廢液中含有鹽酸:______

為了處理廢液中的鹽酸,得到只含有CaCl2的溶液,你可選擇向廢液中加入過量的___(填名稱),再過濾就能達(dá)到目的。

【答案】 2KClO32KCl + 3O2 b BG D,C 不合理 2AgNO3 +CaCl2=2AgCl↓+Ca(NO3)2 取適量該廢液,滴加幾滴紫色石蕊試液,若溶液變紅,則證明有鹽酸存在。(或 加入活波金屬或滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生大量氣泡答案合理即可) 碳酸鈣

【解析】(1)A 裝置適用于加熱固體制取氧氣,因?yàn)樵嚬芸跊]有棉花,可加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl + 3O2↑;(2)若用盛滿水的H裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。?/span>(3)①用大理石和濃鹽酸制取CO2,不需要加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選B,二氧化碳能溶于水且密度不空氣大,只能用向上排空氣法,故選G;飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收氯化氫,濃硫酸有吸水性,洗氣時(shí),應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,所以為了得到一瓶純凈干燥的二氧化碳,連接裝置的順序B→D→C→G;②大理石和濃鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈣溶于水,能和硝酸銀生成氯化銀沉淀和硝酸鈣,故不合理,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2AgNO3 +CaCl2=2AgCl↓+Ca(NO3)2紫色石蕊遇酸性溶液變紅色,所以如果要證明甲的猜想是正確的,可以選擇石蕊試液來代替硝酸銀溶液(或 加入活潑金屬或滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生大量氣泡,答案合理即可)③碳酸鈣能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,且不溶于水,故可向廢液中加入過量的碳酸鈣,再過濾就能達(dá)到目的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向50g 由氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物中逐滴滴加10.6%的碳酸鈉溶液,所加碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系見下圖。

提示:( BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓ + 2NaCl )

(1)圖中表示恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是______。(填“A”或“B”)

(2)求生成沉淀的質(zhì)量________

(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了從定性到定量,從宏觀到微觀的過程。

(1)下圖是某同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

②該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的原因是_________

③若保持裝置不變,改變藥品即可驗(yàn)證。他用的一組藥品是_____________。

(2)水分解的微觀過程,可用以下三幅模型圖表示。

①模型圖排列順序正確的是______(填標(biāo)號(hào))。

②反應(yīng)前后保持不變的是_____________(填具體微粒名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO2在高溫下能與木炭反應(yīng)生成CO。為驗(yàn)證該反應(yīng),某課外興趣小組設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置,裝置圖如下:

(1)根據(jù)裝置圖,填寫下表:

儀器標(biāo)號(hào)

儀器中所加物質(zhì)

作用

A

石灰石,稀鹽酸

石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2

B

飽和碳酸氫鈉溶液(CO2不反應(yīng))

除去CO2中的HCl氣體

C

_____________________

____________

D

__________________

________________

E

______________

________________

(2)D處要增加的儀器的名稱是___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從下列對(duì)比試驗(yàn)不能得出相應(yīng)結(jié)論的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體粉末,可能含有CuSO4Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種,某同學(xué)對(duì)其組成進(jìn)行了探究,過程如下:

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象,該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是

A. 原混合物中一定不含CuSO4,一定含有Ba(NO3)2BaSO4、Na2CO3

B. 白色沉淀A中含有BaCO3BaSO4

C. 確定原固體混合物中是否有KCl可取白色沉淀E加入足量稀硝酸,觀察沉淀是否溶解

D. 無色溶液F中最少有4種離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】許多無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)可通過滴加其他試劑的方法使之產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象以證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了,例如以下三個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)甲中的NaOHHCl恰好反應(yīng)時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是________________。

(2)從研究原理得知實(shí)驗(yàn)甲是通過檢驗(yàn)反應(yīng)前后溶液酸堿性的改變證明反應(yīng)發(fā)生了,與之采用相同原理的還有實(shí)驗(yàn)________(”)。

(3)為了證明實(shí)驗(yàn)丙中NaOHCO2發(fā)生反應(yīng),可以滴加過量的稀鹽酸,觀察到產(chǎn)生氣泡,請(qǐng)寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式:__________________________________。除了滴加稀鹽酸,還可選擇滴加的試劑是________(填字母代號(hào))。

A. 稀硫酸 B. 氯化鋇溶液 C. 酚酞溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】C、H、O、N、S、Na、Fe、Ba、Cl9種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式等按下列要求填空:

(1)硫酸鈉中的陰離子_______;(2)氯化亞鐵中的陽離子______;

(3)硝酸銨中顯-3價(jià)的氮元素____;(4)水溶液呈堿性的氮肥是______;

(5)有沉淀生成的中和反應(yīng)_________________________________________;

(6)在人體組織里,葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是從兩種含銅的廢棄物中得到金屬銅的方法:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;

(2)A 中一定含有的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式);A 與 B 混合后,一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為______;

(3)操作 a 的名稱是________;

(4)固體 B 中還含有氧化銅,請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作角度分析可能的原因________;

(5)溶液 C 中一定含有________。

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