【題目】下列物質(zhì)屬于合成材料的是
A.塑料 B.不銹鋼 C.玻璃 D.水泥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年儀征市在創(chuàng)建江蘇省衛(wèi)生城市,下列措施中不合理的是
A.大力發(fā)展燃煤發(fā)電 B.生活垃圾分類袋裝
C.禁止焚燒秸稈 D.加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液,下列方法不能夠達(dá)到目的的是
A.分別滴加碳酸鈉溶液 B.分別通入二氧化碳
C.分別滴加稀鹽酸 D.分別加熱原溶液至80℃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( )
A.分別加入適量澄清石灰水
B.將帶火星的木條分別伸入瓶中
C.將燃著的木條分別伸入瓶中
D.分別加入蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題
(1)氧氣的化學(xué)式是 .
(2)3個鈉離子可表示為 .
(3)2個氫原子 .
(4)畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖 ;
(5)3個鋁離子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱,邀請你一同參加.
【知識回放】
金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb(H) Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu>Cr; 猜想3.你的猜想是 .
【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn) 操作 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 |
【結(jié)論與解釋】
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確.
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 .
【知識運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng) (填“能”或“不能”)進(jìn)行.若能進(jìn)行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個燒杯中盛有一定量鹽酸和氯化銅的混合溶液,已知其中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為3.65克,小明為了測定原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量如圖1,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).
(1)請根據(jù)NaOH的化學(xué)式計算氧元素和氫元素的質(zhì)量之比為 ,NaOH的相對分子質(zhì)量為 ;
(2)求原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量(寫出計算過程);(CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl)
(3)請在圖2中繪制生成沉淀質(zhì)量與氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系圖.(請用黑色簽字筆作圖)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五種溶液之間的部分反應(yīng)關(guān)系,線條相連的溶液之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)圖中還缺少一條連線,此線應(yīng)連在 兩溶液之間(填字母).
(2)E是 溶液.
(3)A和B反應(yīng)有氣體生成,則C是 溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過多的植物營養(yǎng)物質(zhì)如尿素CO(NH2)2等進(jìn)入水體惡化水質(zhì),導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象。尿素屬于
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥
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