分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮;
(2)根據(jù)氫氧化鈣和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水進行分析;
(4)根據(jù)二氧化硫的特點考慮;
(6)根據(jù)主要是驗證二氧化硫是否被除盡或排除二氧化硫的干擾;進行尾氣處理的目的防止污染空氣解答;
(7)根據(jù)二氧化硫和二氧化碳都是酸性氧化物,均可以和氫氧化鈣之間發(fā)生反應(yīng)的性質(zhì),要先驗證二氧化硫再除去二氧化硫再驗證二氧化碳.
解答 解:(1)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X及質(zhì)量守恒定律(反應(yīng)前后各原子種類和數(shù)目不變)判斷:反應(yīng)前5SO2、2KMnO4、2H2O中共含有5個硫原子、2個鉀原子、2個錳原子、20個氧原子、4個氫原子,反應(yīng)后K2SO4、2MnSO4中共含有3個硫原子、2個鉀原子、2個錳原子、12個氧原子、0個氫原子,2X中應(yīng)含有4個氫原子、2個硫原子、8個氧原子;一個X分子中應(yīng)含有2個氫原子、1個硫原子、4個氧原子,所以這個化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是H2SO4;
(2)氫氧化鈣和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O;
(4)由于二氧化硫也能使石灰水變渾濁,所以不能判斷含有碳元素;
(6)主要是驗證二氧化硫是否被除盡或排除二氧化硫的干擾;
(7)二氧化硫的檢驗用品紅,二氧化硫會使之褪色,二氧化碳檢驗用澄清石灰水,檢驗二氧化碳之前先檢驗二氧化硫,再將之除盡,最后檢驗二氧化碳,二氧化碳能使石灰水變渾濁,故答案為:B中溶液褪色,C中溶液不褪色,D中溶液變渾濁.
故答案為:(1)H2SO4;
(2)SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O;
(4)二氧化硫也會使澄清石灰水變渾濁,無法證明煤中含有碳元素;
(6)除去過多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾;
(7)B中溶液褪色,C中溶液不褪色,D中溶液變渾濁.
點評 本題以實驗探究的形式,檢驗物質(zhì)的存在和物質(zhì)的性質(zhì).培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和動腦思考的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加過量氫氧化鈉溶液,目的是除去Mg2+ | |
B. | 加過量的碳酸鈉溶液,目的是除去Ca2+ | |
C. | 過濾后濾渣的成分是BaSO4、BaCO3、CaCO3、Mg(OH)2 | |
D. | 加鹽酸調(diào)至pH=7后,溶液中的溶質(zhì)只含NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號 | 實驗事實 | 實驗結(jié)論 |
A | 某溶液使酚酞溶液變紅 | 該溶液一定是NaOH溶液 |
B | 某物質(zhì)可以導(dǎo)電 | 該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì) |
C | 常溫下,測定某溶液的pH=3 | 該溶液一定呈酸性 |
D | 某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃 | 該氣體一定不含氧氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 活性炭可除去水中的異味 | B. | 過濾可以除去水中所有的雜物 | ||
C. | 硬水通過煮沸可降低硬度 | D. | 蒸餾對水的凈化程度最高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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