某化工廠為檢測(cè)敞口放置的燒堿變質(zhì)的情況，小明進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成CO2的質(zhì)量．
（2）樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）
分析：（1）由于碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，混合液減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量．
（2）根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的方程式，由生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量可出碳酸鈉的質(zhì)量，由變質(zhì)燒堿的質(zhì)量減去碳酸鈉的質(zhì)量就是氫氧化鈉的質(zhì)量，最后求出樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）生成CO2的質(zhì)量為：26.6g+177.8g+150g-350g=4.4g．
（2）設(shè)變質(zhì)后碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106                    44
x                      4.4g
106
44
=
x
4.4g
  解得：x=10.6g
樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
26.6g-10.6g
26.6g
×100%=60.2%
答：（1）生成CO2的質(zhì)量是4.4g．（2）樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是60.2%．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出二氧化碳的質(zhì)量．再根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式即可計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列混合氣體點(diǎn)燃時(shí)，不可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A、氧氣和氮?dú)?/span>
B、氫氣和空氣
C、甲烷和氧氣
D、一氧化碳和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

認(rèn)真閱讀短文，回答下列問題．
自從非典型肺炎在我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)以來，作為一種廣譜殺菌劑的過氧乙酸成為搶手消毒劑．過氧乙酸是一種無色透明的液體，有強(qiáng)烈的刺激性氣味，易揮發(fā)，易溶于水，有強(qiáng)酸性，易分解．
（1）寫出過氧乙酸的物理性質(zhì)
 
．
（2）過氧乙酸溶液的pH
 
7（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）下列關(guān)于過氧乙酸的作用，說法正確的是
 
（填序號(hào)）．
A．配制溶液時(shí)，應(yīng)戴橡膠手套，防止藥液濺到皮膚上
B．可用于鐵制器具的消毒
C．如果藥液不慎濺入眼中或皮膚上，應(yīng)立即用大量清水沖洗
D．長(zhǎng)時(shí)間放置不會(huì)降低藥效，仍可放心使用
（4）如果要配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的過氧乙酸溶液，需要20%的過氧乙酸溶液
 
g．需要水
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體時(shí)常用的裝置．請(qǐng)按要求填空：
（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
  ②
 

（2）用固體制取并收集氧氣，應(yīng)選用上圖中的
 
裝置．（填代號(hào)，下同）
（3）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，其化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)（如圖1所示） 
某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)碳循環(huán)原理在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了“捕捉CO2”的模擬裝置如圖2：
（1）CaO捕捉CO2的反應(yīng)方程式是
 
，若CO2沒有完全被捕捉，B裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為CO2沒有完全被CaO捕捉是因?yàn)镃O2不能完全和CaO反應(yīng)，推測(cè)反應(yīng)后A裝置中的固體是CaCO3和CaO的混合物，設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明推測(cè)正確．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上完成表中內(nèi)容
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
① 取A中的固體少許加入足
量水中溶解，過濾．		 得到白色固體和無色溶液
② 取少量濾液于試管中，通
入
 
．		 溶液變渾濁 固體中含有CaO
③ 取白色固體，
 

 
．
 
．		 白色固體是CaCO3
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后分別稱量A、B裝置的質(zhì)量，較反應(yīng)前分別增重mg和ng，則CaO吸收CO2的吸收率的表達(dá)式是
 
．（假設(shè)沒有被捕捉的CO2全部被石灰水吸收，吸收率是被吸收的CO2與通入CO2質(zhì)量的百分比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

首輛會(huì)飛的汽車在荷蘭問世，該車空中時(shí)速可達(dá)190公里，加滿油后一次最遠(yuǎn)可飛行約550公里，價(jià)格跟豪華轎車差不多．請(qǐng)回答下列問題：
（1）會(huì)飛的汽車殼體材料可以是
 
；（在A．B、C中選填）
A．韌性好、硬度大的錳鋼
B．強(qiáng)度好、密度小的鋁合金
C．抗腐蝕性好的不銹鋼
（2）會(huì)飛的汽車工作過程中的能量轉(zhuǎn)化為
 
；
（3）會(huì)飛的汽車工作時(shí)產(chǎn)生的尾氣中含有一氧化氮，對(duì)空氣會(huì)造成污染，可利用氨氣在400℃和有催化劑的條件下將其轉(zhuǎn)化為空氣中含量最多的一種氣體和生活中常見的一種液體．則發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是
 
，該反應(yīng)的反應(yīng)物中氮元素的化合價(jià)分別為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液．結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成以下問題．
（1）下述為實(shí)驗(yàn)室配制固體溶質(zhì)溶液的常用步驟．正確的操作順序?yàn)?div id="bzbzrfx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

①將所得到的溶液裝入細(xì)口瓶中，并貼上標(biāo)簽
②用天平規(guī)范稱取固體的質(zhì)量；用適當(dāng)量程的量筒量取液體的體積
③根據(jù)配制溶液的質(zhì)量計(jì)算所需溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量或體積
④將所取得溶質(zhì)溶劑先后放入燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌
（2）上述操作中，玻璃棒攪拌的目的是
 

（3）在所貼標(biāo)簽上沒必要注明的內(nèi)容為
 

A．溶液的名稱B．溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．溶液的質(zhì)量D．細(xì)口瓶的容積
（4）若配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸銅溶液150g，需要溶劑
 
g．小海同學(xué)在用量筒量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)，其他操作均正確，則最終所配置的硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與8%相比將
 
（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為防止樹木開春后發(fā)生病蟲害，冬季在樹干上涂刷的是
 
，廁所用清潔劑中含的酸是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、生理鹽水B、啤酒
C、食醋D、蒸餾水

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同步練習(xí)冊(cè)答案