下列敘述中,符合質(zhì)量守恒定律的是(     )

A.水結(jié)冰前后,質(zhì)量保持不變

B.36g水通電完全分解,可得到2g的氫氣

C.l00g過(guò)氧化氫溶液中,含有30g過(guò)氧化氫和70g水

D.1.2g碳與3.2g氧氣反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳


【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.

【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

【分析】質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的一種規(guī)律,適用于化學(xué)變化;物質(zhì)發(fā)生物理變化,則不適用于質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋;是化學(xué)變化時(shí)也要對(duì)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行計(jì)算判斷,即反應(yīng)時(shí)是否符合固定的質(zhì)量比,據(jù)此分析問(wèn)題即可.

【解答】解:A、水結(jié)成冰是物理變化,不是化學(xué)變化,不能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋;故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

B、根據(jù)水通電分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2H2↑+O2↑,反應(yīng)中水、氫氣、氧氣質(zhì)量比為(2×18):(2×2):(32)=9:1:8,36g水通電完全分解,可得到成4g氫氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

C、在100g過(guò)氧化氫溶液中,含有30g過(guò)氧化氫和70g水,不是化學(xué)變化,不能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋;故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

D、碳和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2CO2可知,碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比為3:8:11,故1.2g碳與3.2g氧氣反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳;故選項(xiàng)正確.

故選D.

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,掌握化學(xué)變化和物理變化的判別是解題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


生活中處處充滿化學(xué).下列說(shuō)法正確的是(      )

A.食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血

B.用細(xì)沙滅火降低了可燃物著火點(diǎn)

C.洗潔精清除油污利用了乳化作用

D.施用大量的化肥農(nóng)藥以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g銅鋅合金樣品于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7g時(shí),恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,試回答下列問(wèn)題:

(1)樣品中鋅的質(zhì)量為   g.

(2)反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的一部分,根據(jù)此表回答下列問(wèn)題:

(1)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是  ▲  (填字母)。

A.質(zhì)子數(shù)不同        B.中子數(shù)不同

C.電子數(shù)不同        D.相對(duì)原子質(zhì)量不同

(2)地殼中含量最多的元素屬于  ▲  (填金屬、非金屬或稀有氣體)   

元素。

(3)鎂元素與原子序數(shù)為17的元素形成的化合物的化學(xué)式  ▲  。

(4)硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為  ▲  ,在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子得到電子后形成離子,其離子符號(hào)是  ▲  。

(5)經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),元素的周期數(shù)與原子的電子層數(shù)有著密切的關(guān)系。根據(jù)硒元素在元素周期表中的位置,推算出硒原子的電子層數(shù)為  ▲  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)中,其化學(xué)式或所屬的物質(zhì)類別不正確的是(     ) 

名稱

化學(xué)式

物質(zhì)分類

A.

氯化鈉

NaCl

純凈物

B.

硫酸

H2SO4

氧化物

C.

五氧化二氮

N2O5

化合物

D.

氯氣

Cl2

單質(zhì)

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí).

①知道了水的微觀結(jié)構(gòu).構(gòu)成水的粒子可表示為A (填序號(hào)).

②了解了水的宏觀組成.水中氫元素、氧元素的質(zhì)量比是 

③認(rèn)識(shí)了水的化學(xué)性質(zhì).寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:

水中通直流電  水中通入二氧化碳 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室用于量取液體體積的儀器是(     )

A.  B.  C.    D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


寫(xiě)出下列反應(yīng)原理的文字表達(dá)式,并注明其所屬的基本反應(yīng)類型.

(1)為了延長(zhǎng)白熾燈的使用壽命,燈泡中放有少量的紅磷做脫氧劑

文字表達(dá)式為    反應(yīng)

(2)通電分解水

文字表達(dá)式為 ,  反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用化學(xué)符號(hào)表示:

(1)水  ,(2)3個(gè)氮原子  (3)鎂離   ,

(4)地殼中含量最高的金屬元素 

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