學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了一些新的認(rèn)識.
①知道了水的微觀結(jié)構(gòu).構(gòu)成水的粒子可表示為A (填序號).
②了解了水的宏觀組成.水中氫元素、氧元素的質(zhì)量比是 .
③認(rèn)識了水的化學(xué)性質(zhì).寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
水中通直流電 水中通入二氧化碳 .
【考點】分子的定義與分子的特性;元素質(zhì)量比的計算;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.
【專題】化學(xué)式的計算;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成;
水由氫元素和氧元素組成;
根據(jù)水的化學(xué)式可以計算氫元素和氧元素的質(zhì)量比;
電解水生成氫氣和氧氣,水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸.
【解答】解:①每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,A可以表示構(gòu)成水的粒子.
故填:A.
②水中氫元素、氧元素的質(zhì)量比是:2:16=1:8.
故填:1:8.
③電解水的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O+CO2=H2CO3.
故填:2H2O2H2↑+O2↑;H2O+CO2=H2CO3.
【點評】書寫化學(xué)方程式時,特別是化學(xué)式要書寫正確,同時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化肥為保證糧食豐產(chǎn)起了重要作用。下列化肥屬于磷肥的是( )
A.碳酸氫銨(NH4HCO3 ) B.硫酸鉀(K2SO4)
C.硝酸鉀(KNO3) D.磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2]
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實驗操作正確的是( )
A.
點燃酒精燈 B.
氧氣驗滿 C.
液體加熱 D.
量9.5mL液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述中,符合質(zhì)量守恒定律的是( )
A.水結(jié)冰前后,質(zhì)量保持不變
B.36g水通電完全分解,可得到2g的氫氣
C.l00g過氧化氫溶液中,含有30g過氧化氫和70g水
D.1.2g碳與3.2g氧氣反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
利用水電解器電解水一段時間后,觀察到的現(xiàn)象不合理的是( )
A.正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃
B.正極玻璃管與負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2;1
C.負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出輕微的爆鳴聲
D.通電時兩極均有氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列四種性質(zhì)中,有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是( )
A.顏色 B.狀態(tài) C.硬度 D.可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請你用微粒的觀點解釋以下現(xiàn)象.
(1)媽媽在廚房里炒菜,我在窗外就聞到了香味.
(2)如圖所示,兩支醫(yī)用注射器,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住末端注射孔,將栓塞慢慢推入,A、B中哪支容易推壓?為什么?
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