在天平兩端各放著盛有足量等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)稀鹽酸的燒杯,若左右兩端各再放入等質(zhì)量的下列金屬,天平左端上升右端下降的是(  )
A、銅和鐵B、鐵和鎂
C、鋅和鐵D、鎂和銅
考點:金屬的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:金屬與金屬材料
分析:反應(yīng)完全后發(fā)現(xiàn)“天平左端上升右端下降”,說明在左、右兩個燒杯中分別放入等質(zhì)量了兩種金屬,左端增加的質(zhì)量小于右端,即左端反應(yīng)產(chǎn)出氫氣的質(zhì)量大于右端.
解答:解:
A、由于鐵能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣而銅不能與鹽酸反應(yīng),因此會出現(xiàn)左端降低而右端升高;故A不正確;
B、由于等質(zhì)量的鐵、鎂完全反應(yīng),鐵放出氫氣質(zhì)量小于鎂,因此會出現(xiàn)左端降低而右端升高;故B不正確;
C、由于等質(zhì)量的鋅和鐵完全反應(yīng),鋅放出氫氣質(zhì)量小于鐵,因此會出現(xiàn)左端降低而右端升高;故C不正確;
D、由于鎂能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣而銅不能與鹽酸反應(yīng),因此會出現(xiàn)天平左端上升右端下降;故D正確;
故選:D.
點評:利用一定量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量=
金屬的化合價
金屬的相對原子質(zhì)量
×金屬的質(zhì)量,可簡便快捷地解決此類問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于消防安全的行為,正確的是( 。
A、炒菜油鍋起火,離開往鍋里倒水
B、森林大火,組織人工現(xiàn)場撲滅
C、家用電器導(dǎo)線燒焦,多纏幾卷膠布,繼續(xù)使用
D、超市或者大樓起火,應(yīng)沉著冷靜,彎腰低頭大步有序的逃離

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是(  )
A、氧化鋁  Al2O3
B、硫酸鐵  FeSO4
C、氫氧化鉀  K(OH)2
D、硝酸鈣   CaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,以下生活中的“水”屬于純凈物的是( 。
A、礦泉水B、石灰水
C、硬水D、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方法不正確的是( 。
A、用水鑒別NH4NO3固體和NaOH固體
B、用紫色石蕊溶液鑒別CO和CO2
C、用燃燒法區(qū)別化學(xué)纖維和羊毛
D、通過觀察顏色可以將KCl和NH4Cl固體區(qū)分開

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,某反應(yīng)進行完全測得反應(yīng)前后數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)
反應(yīng)前的質(zhì)量/g12.253.2500
反應(yīng)后的質(zhì)量/g0待測7.454.80
由表中的出數(shù)據(jù),下列說法中正確的是( 。
A、反應(yīng)后乙的質(zhì)量為0
B、此反應(yīng)中乙是反應(yīng)物
C、此反應(yīng)中乙可能是催化劑
D、此反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在加壓條件下,25m3的天然氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中,由此可以說明的是( 。
A、分子的大小可以改變
B、分子由原子構(gòu)成
C、分子之間有間隔
D、分子在不斷地運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、在復(fù)分解反應(yīng)中,一定沒有單質(zhì)參與
B、化合反應(yīng)中,至少有兩種或兩種以上的物質(zhì)參與反應(yīng)
C、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)參與
D、分解反應(yīng)一定產(chǎn)生單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中用氯酸鉀受熱分解制取氧氣.
(1)請寫出該反應(yīng)的表達式
 
,該反應(yīng)屬于
 


(2)為組裝制氧發(fā)生裝置,請你從圖一中選擇所需的儀器(填序號)
 

(3)實驗室里還可采用圖二裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的表達式:
 
.此裝置中錐形瓶可用圖一中的哪種儀器替代
 
(填序號),收集氧氣的方法還可以用
 
.圖二發(fā)生裝置還可用于制到的氣體有
 
.選用該裝置的理由是
 

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