18．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收CO氣體
B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．化學(xué)變化中分子種類(lèi)發(fā)生改變，所以分子種類(lèi)發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
D．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液

分析 A、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)．

解答 解：A、堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，但堿溶液不能與一氧化碳反應(yīng)，不能吸收CO氣體，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)是由同種元素組成，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
C、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，化學(xué)變化中分子種類(lèi)發(fā)生改變，則分子種類(lèi)發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，故選項(xiàng)推理正確．
D、酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，能使紫色石蕊試液變紅的不一定是酸溶液，也可能是硫酸氫鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答此類(lèi)題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類(lèi)推，不能盲目類(lèi)推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2016年6月9日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，我國(guó)民間有端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗，艾草含豐富的黃酮素，黃酮素的化學(xué)式為C15H10O2，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．黃酮素由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
B．黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：10：2
C．黃酮素中碳元素的含量最高
D．黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．科學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）小組同學(xué)將粗鹽溶解放置一會(huì)兒觀察到瓶底有一層泥漿，小軍同學(xué)建議采取過(guò)濾的方法進(jìn)行處理．組裝過(guò)濾器時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號(hào)）．

（2）小軍正確組裝好過(guò)濾器后，按圖進(jìn)行如下過(guò)濾操作：
①將一瓶水樣搖勻后，倒入燒杯中；②用玻璃棒在燒杯中攪拌數(shù)次后，沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到過(guò)濾器中；③當(dāng)過(guò)濾器中液體略高于濾紙邊緣，暫停加入液體；④為加快過(guò)濾，用玻璃棒在過(guò)濾器內(nèi)攪拌．小軍的操作中不合理的有②③④（填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是ABD．
A．食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾      B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕      D．器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上
（4）得到純凈氯化鈉，小組繼續(xù)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下列操作導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的可能原因有②③⑤．（填序號(hào)）．
①用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗；③在托盤(pán)天平的左盤(pán)稱(chēng)取氯化鈉時(shí)，游碼不在零刻度就調(diào)節(jié)天平，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)；④轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出；⑤氯化鈉固體不純．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在配制80克10%氯化鈉溶液的過(guò)程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能的原因是（　�。�
①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)  ②配制溶液時(shí)燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗
③在托盤(pán)天平的左盤(pán)稱(chēng)量溶質(zhì)時(shí)，游碼沒(méi)歸零就調(diào)節(jié)天平平衡，后再移動(dòng)游碼得到讀數(shù)
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗  ⑤氯化鈉晶體不純．
A．只有①②③B．只有①②④⑤C．只有②③④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．水電解的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水分子中含有兩種不同的、更小的粒子，則這兩種粒子是（　�。�
A．氧原子和氫氣分子B．氧氣分子和氫氣分子
C．氧原子和氫原子D．氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．給病人輸液用的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)置分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液．某校興趣小組同學(xué)為了檢驗(yàn)?zāi)骋簧睇}水樣品是否符合標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）精確量取被檢測(cè)生理鹽水130ml，倒入燒杯中（130ml生理鹽水質(zhì)量可近似于130克）；
（2）往燒杯中加入足量的硝酸銀溶液，再滴加稀硝酸；
（3）將上述濁液過(guò)濾，然后將沉淀洗滌、烘干，精確測(cè)量，得到沉淀2.87克．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)濾操作中使用的玻璃儀器：燒杯、玻璃棒和漏斗；
（2）通過(guò)計(jì)算，判斷此生理鹽水是否符合標(biāo)準(zhǔn)？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．我國(guó)有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿，他們?cè)诓煌瑴囟认碌娜芙舛纫?jiàn)下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
溫度（℃）01020406080100
氯化鈉（克）35.735.836.036.637.338.439.8
溫度（℃）0102030…90
純堿（克）7.112.521.538.8…43.9
（1）氯化鈉和純堿晶體均屬于易溶物質(zhì)（填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”）．
（2）生活在鹽堿湖附近的農(nóng)民冬天撈堿，夏天曬鹽．請(qǐng)你說(shuō)明其中的道理因?yàn)镹a2CO3的溶解度隨溫度升高而增大，而NaCl的溶解度受溫度影響較小，因此冬天氣溫較低，析出的是Na2CO3晶體，而夏天氣溫高，當(dāng)蒸發(fā)溶劑時(shí)，析出的主要是NaCl．我國(guó)某些鹽湖出產(chǎn)的天然堿含有少量氯化鈉等雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里從天然堿中分離出較純的純堿晶體，應(yīng)采用降溫結(jié)晶方法（雜質(zhì)僅考慮氯化鈉）
（3）具體的試驗(yàn)步驟為：①加熱溶解，②冷卻結(jié)晶③過(guò)濾④洗滌晾干．完成①②③實(shí)驗(yàn)步驟必備的實(shí)驗(yàn)儀器有鐵架臺(tái)（附鐵圈、石棉網(wǎng)）、燒杯、玻璃棒、濾紙、漏斗和酒精燈等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中CaCO3的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），其中當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí)，所用鹽酸剛好消耗了加入量的一半，試計(jì)算（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）：
（1）產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為多少克？
（2）該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集O2，選用的裝置是AC或AD（填字母），為防止試管炸裂，實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng)是試管口略向下傾斜（或試管外壁保持干燥、先預(yù)熱等）（寫(xiě)出一點(diǎn)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）用排水法收集O2用于鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，何時(shí)停止收集O2？集氣瓶中留有少量水的時(shí)候；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，用C裝置收集CO2時(shí)，導(dǎo)管伸至接近集氣瓶底部的原因是排盡瓶?jī)?nèi)空氣（或使收集的氣體更純凈），驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條立即熄滅證明已收集滿(mǎn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案