A. | 鎂條在空氣中燃燒前后質(zhì)量的測定 | |
B. | 氯化鋇溶液與稀硫酸溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定 | |
C. | 鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量的測定 | |
D. | 蠟燭燃燒前后質(zhì)量的測定 |
分析 本題考查的是質(zhì)量守恒定律,其內(nèi)容是:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.本題中的實驗探究也應(yīng)符合這一規(guī)律,如果用的藥品相互反應(yīng)生成的是沉淀和水,可以用燒杯等敞口容器;如果用的藥品生成的是氣體、或有氣體加入或與空氣中的其它成分反應(yīng),就必須用密閉的容器.
解答 解:A、鎂條和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,該用密閉的容器,故選項錯誤;
B、氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化氫,可以用燒杯等敞口容器,正確;
C、鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,應(yīng)該用密閉的容器,故選項錯誤;
D、蠟燭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,二氧化碳和水都跑到空氣中去了,因此不可以,故選項錯誤.
故選B.
點評 本考點是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實驗探究,有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要抓住要點:五個一定不變,一個一定變.還要注意藥品的選擇和裝置的選擇
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
B. | 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1 | |
C. | 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒變 | |
D. | 反應(yīng)前后元素的化合價沒有發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨烯和金剛石中的碳原子間都存在間隔 | |
B. | 石墨烯和金剛石中的碳原子靜止不動 | |
C. | 石墨烯或金剛石在空氣中燃燒只能生成一種碳的氧化物 | |
D. | 常溫下,石墨烯和金剛石的化學(xué)性質(zhì)都比較活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱氯酸鉀制氧氣,并將制得的氧氣在一定條件下轉(zhuǎn)化為淡藍(lán)色液態(tài)氧儲存在氧氣瓶中 | |
B. | 電解水,并將產(chǎn)生的氫氣點燃 | |
C. | 土豆切成片,放置在空氣中一段時間后變黑 | |
D. | 伐木,并將木頭制成課桌 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙的大 | |
B. | t1℃時,甲和乙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等 | |
C. | t2℃時,甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃折出甲的質(zhì)量大 | |
D. | 從甲、乙的混合溶液中提純甲可以采用蒸發(fā)溶劑的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 | |
B. | 正常雨水的pH<7,是因為H2O+CO2═H2CO3 | |
C. | 如右圖,50℃時,把30 g甲放入50 g水中能形成80 g甲的飽和溶液 | |
D. | 氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不明顯,從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體可采用冷卻熱飽和溶液的方法 |
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