在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質質量變化情況如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A. 該物質為化合反應

B. 丙可能是該反應的催化劑

C. 該化學反應中甲、丁的質量變化之比為5：7

D. 該化學反應中乙、丁的質量變化之比為1：4

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元課題3 走進化學實驗室 題型：信息分析題

某同學用100 mL的量筒量取一定液體的體積，如圖所示。

(1)圖中所表示的液體的體積是________mL。

(2)該同學若要量取44 mL的該液體，在上面的基礎上，應該用________再向量筒中加入該液體。

(3)如果該同學在量取44 mL該液體時，沒有保持視線水平，而是仰視，則量取的實際體積______(填“大于”或“小于”)44 mL。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 課題2 原子的結構同步練習 題型：選擇填充題

有A、B兩種原子，已知A原子的質子數(shù)為a，A3＋和Bn－的電子排布相同，則B原子的核電荷數(shù)為（　�。�

A. a＋3－n B. a－3＋n

C. a＋3＋n D. a－3－n

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 課題2 原子的結構同步練習 題型：信息分析題

在分子、原子、原子核、質子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子填在相應橫線上：

（1）能直接構成純凈物的是______；

（2）能保持物質化學性質的是____；

（3）化學變化中最小的粒子是____；

（4）帶正電荷的是______；

（5）帶負電荷的是____；

（6）不顯電性的是______；

（7）在同一原子中數(shù)目相等的是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式-周周練 題型：簡答題

工業(yè)上電解氧化鋁制取金屬鋁的化學方程式2Al2O34Al+3O2↑ 電解20t氧化鋁最多可生產多少噸鋁？（寫出必要的計算過程，計算結果精確到0.1t）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式-周周練 題型：選擇填充題

你認為下列觀點不正確的是

A. 質量守恒定律揭示了化學變化中宏觀物質之間的質量關系，與微觀過程無關

B. 化學實驗是人類認識物質、改造和應用物質、推動化學科學發(fā)展的主要手段

C. 化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質，化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子

D. 通過化學變化，人們改造物質世界并實現(xiàn)物質與能量的相互轉化

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用--周周練 題型：信息分析題

下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗，如圖所示在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。

(1)在上述實驗中，鼓入空氣的作用是____________________。

(2)下列情況下，不會發(fā)生爆炸的是______(填序號)。

①金屬筒不加蓋時　②蠟燭沒有點燃時

③無蓋小塑料筒中裝的是干燥的煤粉時

(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應采取的安全措施有__________(寫出一種即可)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式--課題1 質量守恒定律同步練習 題型：選擇填充題

下圖所示是某反應前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A. 該反應是分解反應

B. 反應前后分子和原子的種類都發(fā)生改變

C. 該反應可能為 2H2+ O22H2O

D. 該反應的生成物為兩種

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型：選擇填充題

聯(lián)合國確定2005年～2015年為生命之水國際行動10年，主題是“生命之水”。下列有關水的說法或做法正確的是 （　�。�

A. 因為水有自凈能力，因此農藥、化肥的不合理使用也不會造成水體污染

B. 水污染與人類活動無關

C. 工廠將澄清、透明的廢水直接排入江河中

D. 提倡“一水多用”

查看答案和解析>>

同步練習冊答案