8．學習化學的目的在于學會用化學的觀點去分析、解決生產生活中的問題．下列做法錯誤的是（　�。�
A．用肥皂水鑒別硬水和軟水
B．用碘水鑒別淀粉和奶粉
C．用碘酒鑒別加碘食鹽和無碘食鹽
D．用灼燒后聞氣味的方法鑒別棉線和毛線

分析 根據(jù)兩種物質與同種試劑反應產生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，可以鑒別，故選項錯誤．
B、淀粉遇碘變藍色，奶粉遇碘不變色，用碘水鑒別淀粉和奶粉，可以鑒別，故選項錯誤．
C、加碘食鹽和無碘食鹽中均不含碘單質，遇碘酒均無明顯變化，不能鑒別，故選項正確．
D、毛線灼燒產生燒焦羽毛的氣味，棉線灼燒產生燒紙的氣味，可以鑒別，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．氫氧化鈣俗稱熟石灰，在生產和生活中有廣泛的用途．
（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反應的化學方程式是：CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應的化學方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）用熟石灰來改良酸性土壤，反應的化學方程式是：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O （土壤中含有硫酸為例）．
（4）氯化鈣溶液中混入少量的熟石灰，除去熟石灰的方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（5）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農藥“黑白粉”．使用時，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體．
①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強的KOH，反應的化學方程式是K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH．
②“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是K（填元素符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

19．某化學興趣小組對粉體中碳酸鈣含量進行了探究．小組成員從一包粉體產品中取出樣品5.10g放入燒杯中，并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸（假設樣品中的雜質不參與反應），實驗測得產生氣體的質量與加入稀鹽酸的總質量如下表所示．求：
稀鹽酸的總質量（g） 10.00 20.00 30.00 40.00  50.0060.00 70.00 
產生氣體的質量（g） 0.44  0.88 m1.76 2.20  2.202.20 
（1）表中m=1.32；
（2）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（寫出計算過程，要求結果保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
振蕩液體		B．
添加酒精		C．
傾倒液體		D．
稱量NaOH固體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．請用化學符號和數(shù)字填空：
（1）食醋中的酸CH3COOH；（2）海水中含量最多的陰離子Cl-；
（3）氯化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$Cl3；（4）三個氨分子3NH3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．了解物質構成的微觀奧秘，在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式，能幫助我們更好地認識物質變化的本質．請?zhí)羁眨?br />（1）如圖1是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的微觀過程示意圖．從微觀粒子的角度分析，該反應的實質是氫離子與氫氧化根離子結合生成水．
（2）純凈物A可用作氣體燃料．在一定條件下，將一定質量的A與160gB按如圖2所示充分反應，當B反應完全時，生成132gC和72gD．
①一個B分子中含有2個原子；
②該反應前后涉及的化合物共有3種，A中各元素的質量比是9：2；
③關于該反應的下列說法中，不正確的是AC（填序號）．
A、屬于置換反應       B、反應前后元素種類不變
C、反應前后分子種類不變       D、反應前后原子種類、數(shù)目均不變

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．化學用語是學習化學的專用語言，請用數(shù)字或化學符號填空：
（1）3個鈉原子3Na；（2）兩個氧分子2O2；（3）1個銨根離子NH4+；
（4）氖氣Ne；（5）標出氮氣中氮元素的化合價$\stackrel{0}{N}$2．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．A、B、C、D都是初中化學中最常見的物質，己知B是人體胃酸的主要成分，D含有鈉元素，A含有兩種元素，C、D分別含有三種元素，它們之間存在著以下轉化 關系：A在一定條件下可以轉化為C，B可分別與A、C、D反應，C與D可反應．
（1）A屬于化合物中的氧化物（“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（2）B的化學式是HCl．
（3）反應A→C屬于基本反應類型中的化合反應，D溶液與足量的B反應的現(xiàn)象是有氣泡冒出．
（4）C與D反應的化學方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．金屬是人類生活中的常用的材料．

（1）下列生活用品中，主要利用金屬導熱性的是AB（填字母序號）．
（2）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）某同學查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2（OH）2CO3】，他以銅銹為原料設計并完成如下實驗（雜質不與稀硫酸反應也不溶于水，且不含銅元素．圖中部分物質略去）．

①溶液C中所含的溶質是FeSO4（寫化學式）．
②已知銅銹中Cu2（OH）2CO3的質量分數(shù)是10%，固體F的質量是1.28g，則銅銹中含Cu的質量分數(shù)是5.8%（結果精確至0.1%）．

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