18.氫氧化鈣俗稱熟石灰,在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途.
(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反應(yīng)的化學方程式是:CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬,反應(yīng)的化學方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)用熟石灰來改良酸性土壤,反應(yīng)的化學方程式是:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O (土壤中含有硫酸為例).
(4)氯化鈣溶液中混入少量的熟石灰,除去熟石灰的方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(5)用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”.使用時,選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物莖葉上,可消除忌堿蟲體.
①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了堿性更強的KOH,反應(yīng)的化學方程式是K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH.
②“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是K(填元素符號).

分析 (1)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;
(2)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水;
(3)氫氧化鈣和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水;
(4)氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水;
(5)碳酸鉀和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀;
含有鉀元素的化肥可以為土壤提供營養(yǎng)元素--鉀元素.

解答 解:(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反應(yīng)的化學方程式是:CaO+H2O═Ca(OH)2;
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬,是因為氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)用熟石灰來改良酸性土壤,是因為氫氧化鈣能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學方程式是:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O;
(4)氯化鈣溶液中混入少量的熟石灰,除去熟石灰可以用適量的稀鹽酸,這是因為稀鹽酸能和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,反應(yīng)的方程式是:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(5)①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了堿性更強的KOH,反應(yīng)的化學方程式是:K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH;
②“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是K.
故填:CaO+H2O═Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH;K.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.物質(zhì)X與Ca(OH)2水溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:X+Ca(OH)2=Y+Cu(OH)2↓,下列說法正確的是( 。
A.X可能是酸B.X和Y的相對分子質(zhì)量之差為24
C.X可能是單質(zhì),也可能是化合物D.Y只可能是CaCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列圖象分別與選項中的實驗過程相對應(yīng),其中正確的是( 。
A.向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
B.相同質(zhì)量的鎂、鋅分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
C.向二氧化錳中加入一定質(zhì)量的過氧化氫溶液
D.測定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.分離NaCl、FeCl3和BaSO4的混合物,應(yīng)選用的一組試劑是( 。
A.H2O、AgNO3、HNO3B.H2O、NaOH、HNO3C.H2O、NaOH、HClD.H2O、KOH、HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.不能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖象是( 。
A.
向稀鹽酸中加入碳酸鈉粉末
B.
等質(zhì)量足量的鎂、鋅分別和等質(zhì)量等濃度的鹽酸反應(yīng)
C.
在碳酸鋇中不斷滴加硫酸溶液
D.
向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸,利用圖象可知氫氧化鈉已部分變質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.歸納是學習的重要方法,在學習酸、堿、鹽后,繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)),請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201704/152/add2d52a.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />
(1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或某些非金屬氧化物,或某些金屬氧化物(填物質(zhì)類別).
(2)反應(yīng)⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動性順序表中氫的前面.
(3)寫出一個符合反應(yīng)④的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)驗證反應(yīng)①,可以選擇下列AC(填兩種物質(zhì)序號)進行反應(yīng).
A、Na2SO4B、KNO3C、Ba(OH)2       D、NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.請用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質(zhì)實驗.

①儀器b的名稱長頸漏斗.
②用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是(填序號)B,反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;當產(chǎn)生的氧氣從D的左邊導管通入時,很快看到G中導管口有氣泡冒出;D中白磷始終沒有燃燒的原因是溫度沒有達到白磷的著火點;E中觀察到的現(xiàn)象是稀鹽酸液面下降,有溶液流入F裝置.
③實驗過程中,F(xiàn)中反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; G中溶液由紫色變紅色,G中顏色變化的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化學方程式表示).
④用H裝置可以收集剩余氣體,H裝置收集氣體的依據(jù)是二氧化碳氣體的密度大于空氣的密度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.“嫦娥一號”衛(wèi)星運載火箭的動力主要由高氯酸銨(NH4ClO4)發(fā)生反應(yīng)提供,其反應(yīng)的化學方程式為:2NH4ClO4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X.下列說法錯誤的是( 。
A.生成物 X 的化學式是 H2OB.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律D.高氯酸銨屬于混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.學習化學的目的在于學會用化學的觀點去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題.下列做法錯誤的是( 。
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用碘水鑒別淀粉和奶粉
C.用碘酒鑒別加碘食鹽和無碘食鹽
D.用灼燒后聞氣味的方法鑒別棉線和毛線

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