15．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．用規(guī)格為10ml的量筒和膠頭滴管量取8.5ml的食鹽溶液
B．稱量氫氧化鈉固體時(shí)應(yīng)在托盤上放兩張大小相同的紙
C．給試管中的液體加熱時(shí)，液體不得超過(guò)試管容積的$\frac{2}{3}$
D．為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)中用剩的藥品應(yīng)放回原瓶

分析 A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)氫氧化鈉固體是易潮解和腐蝕性的藥品分析；
C、根據(jù)給試管中液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)分析；
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用的“三不”原則，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用規(guī)格為10ml的量筒和膠頭滴管能正確量取8.5ml的食鹽溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、氫氧化鈉固體是易潮解和腐蝕性的藥品，要放在玻璃器皿中稱量，不可直接放在紙上稱量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、給試管中液體加熱時(shí)，液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、為防止污染藥品，實(shí)驗(yàn)中用剩的藥品不能放回原瓶，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖I實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④ （填序號(hào)）．
（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止．
（4）對(duì)照?qǐng)DI、Ⅱ?qū)嶒?yàn)，你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)有何優(yōu)點(diǎn)？（回答一點(diǎn)即可）減少實(shí)驗(yàn)誤差（或節(jié)省燃料或不污染環(huán)境或便于讀數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列稱量、稀釋、分離、事故處理等的做法符合實(shí)際的是（　�。�
A．在潔凈的濾紙上放NaOH固體并在左盤上稱量，操作時(shí)最好戴上防護(hù)眼鏡
B．配制稀硫酸時(shí)，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌
C．分離KNO3和NaCl固體，采用加熱溶解、降溫結(jié)晶、過(guò)濾的方法
D．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用稀氨水沖洗，再涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．水是生命之源，人類的日常生活與工業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．

（1）小明在探究水的組成時(shí)（裝置如圖①所示）．通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為H2（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素 組成的．
（2）小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（如圖②所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過(guò)濾除掉水中的不溶性雜質(zhì)．
（3）礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見(jiàn)的水，你如何鑒別圖③中的兩瓶水分別取少量，蒸發(fā)后無(wú)殘留物的是蒸餾水，有白色印跡的是礦泉水．
（4）如果地下水硬度大，都可以采取煮沸方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．
（5）我們要保護(hù)好我縣的水資源，下列做法中不會(huì)造成水污染的是ABC
A．生活污水通過(guò)集中處理后排放     B．禁止用含磷洗滌劑洗滌
C．實(shí)施對(duì)農(nóng)藥和化肥使用監(jiān)控        D．在水庫(kù)周邊興建造紙廠
（6）水壺內(nèi)壁上常有水垢（主要成分是碳酸鈣等）沉積，可選用廚房中的醋酸除掉．
（7）如圖③所示礦泉水、蒸餾水，屬于混合物的是礦泉水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）自然界中的水有一些是硬水，檢驗(yàn)硬水的方法是加肥皂水生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是煮沸．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作
（3）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL．該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列生活中常見(jiàn)的“水”屬于純凈物的是（　�。�
A．井水B．河水C．冰水D．墨水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶壁上常常會(huì)形成一層“白膜”，該“白膜”的名稱是碳酸鈣，這種“白膜”用水不能（填“能”或“不能”）洗去，原因：碳酸鈣不溶于水要除去這層“白膜”可先加入稀鹽酸（填名稱）將其溶解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，再用清水沖洗干凈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于夾持試管的儀器是試管夾；
（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用藥匙；
（3）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管
（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈；
（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖是從元素周期表中截取的三種元素的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）③中元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）若鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為則x=11．
（3）由①和②中元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為Na2O．

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