圖是電解水的簡易裝置,回答下列問題;
(1)B接電極產(chǎn)生的是
 
(填“氫氣”或“氧氣”);產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為
 

(2)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,該反應(yīng)的反應(yīng)類型為
 
考點:電解水實驗,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)電解水正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,二者的體積比是1:2解答;
(2)根據(jù)水通電生成氫氣和氧氣和分解反應(yīng)的基本概念解答.
解答:解:(1)電解水正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,二者的體積比是1:2,B試管中氣體體積小,B中是氧氣;
(2)水通電生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)屬分解反應(yīng);
故答案:(1)氧氣;2:1;(2)水
通電
氫氣+氧氣;分解反應(yīng).
點評:通過電解水的實驗,可以證明水由H、O元素組成,根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2:1,要熟記相關(guān)數(shù)據(jù)才能準(zhǔn)確解答這類題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳對生活和環(huán)境有著重要的影響.下列對二氧化碳描述中不正確的是( 。
A、二氧化碳可用來作滅火劑、制泠劑
B、溫室里用二氧化碳對植物生長非常不利
C、大氣中二氧化碳過多,會造成溫室效應(yīng)
D、利用二氧化碳能制作碳酸飲料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物9.4g,裝入大試管中加熱,反應(yīng)完全后冷卻到反應(yīng)前的溫度,稱得試管中固體的質(zhì)量為6.7g.(計算結(jié)果精確到0.1g)
(1)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多克?
(2)反應(yīng)后試管中的固體是什么物質(zhì)?它們的質(zhì)量各是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.請結(jié)合圖示回答下列問題.
(1)從圖中可以看出,化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒是
 
;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式(方程式)為:
 
;
(3)以上物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
;
(4)C物質(zhì)中Cl的化合價為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)組成的表示
ClO2是新一代飲用水的消毒劑,許多發(fā)達(dá)國家自來水廠采用ClO2代替Cl2來進(jìn)行自來水的消毒.請回答下列問題:
(1)ClO2應(yīng)讀做
 
,其中氯元素的化合價為
 
;
(2)ClO2的相對分子質(zhì)量為
 
,其中氯元素與氧元素的質(zhì)量比為Cl:O=
 
,氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%(得數(shù)保留到1%);
(3)我國最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X.其中X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)2個電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①氫氣能燃燒生成水
②常態(tài)下,氫氣是無色無味的氣體
③氫氣難溶于水
④液態(tài)氫氣可以做火箭或?qū)椀母吣苋剂希瑫r生成水
⑤水在通電的條件下反應(yīng)能生成氫氣和氧氣
⑥水在常壓和100.C的條件下,受熱沸騰
(1)寫出上述文字中涉及到的構(gòu)成物質(zhì)微粒的化學(xué)符號:
氫氣
 
;液態(tài)氫氣
 
;氧氣
 
;水
 

(2)寫出①和④中涉及到的變化的文字表達(dá)式
 
,基本反應(yīng)類型屬于
 
;氫氣是一種高效而無污染的理想能源,科學(xué)家正在研究在太空建一座把太陽能變成激光的裝置,然后用激光照射添加了催化劑(二氧化鈦)的水,水就能有效地分解產(chǎn)生氫氣和氧氣,寫出這個反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,此反應(yīng)中反應(yīng)前后保持不變的粒子是
 
,此方案與⑤的方法制氫氣相比,優(yōu)點是
 
,此反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型
 

(3)物質(zhì)的性質(zhì)是指物質(zhì)本身所具有的于其他物質(zhì)不同的本質(zhì)屬性.①和②③比較,不同在
 

(4)從微觀角度分析:
①和④比較,你得出的結(jié)論是
 
;①和⑤比較,你得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中的下列物質(zhì):①塑料 ②鋁合金 ③面粉  ④牛奶  ⑤滌綸   ⑥銅導(dǎo)線   ⑦純凈水   ⑧蘋果.
(1)屬于金屬材料的是
 
,屬于合成材料的是
 

(2)含有人體需要的營養(yǎng)素的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示金屬元素的是( 。
A、
B、
C、
D、

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