分析 (1)反應(yīng)②中,鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;
(2)反應(yīng)②后進(jìn)行操作的名稱是過(guò)濾,通過(guò)過(guò)濾把液體和固體分離;
(3)鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,氫氣不溶于水,密度比空氣。
解答 解:(1)反應(yīng)②中,鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)反應(yīng)②后進(jìn)行操作的名稱是過(guò)濾,通過(guò)過(guò)濾把液體和固體分離;
固體C的成分是反應(yīng)生成的銅和過(guò)量的鐵.
故填:過(guò)濾;銅、鐵.
(3)鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,試劑E可選用稀硫酸或稀鹽酸;
氫氣不溶于水,可以用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集.
故填:稀硫酸或稀鹽酸;排水法;向下排空氣法.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)Ⅰ方程式為:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI | |
B. | 反應(yīng)Ⅱ中的第二步反應(yīng)中,SO3分解生成S和O2 | |
C. | 反應(yīng)Ⅰ屬于化合反應(yīng),反應(yīng)Ⅱ、III屬于分解反應(yīng) | |
D. | 該生產(chǎn)工藝中最終被消耗的物質(zhì)是H2O、S和I2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
加入鹽酸的次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
燒杯及所稱物質(zhì)總質(zhì)量/g | 78.9 | 97.8 | 116.7 | 135.60 | 155.05 | 175.05 | 195.05 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 1.1 | 2.2 | a | 4.4 | 4.95 | b | -- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用氫氧化鈣治療胃酸過(guò)多 | |
B. | 用硫酸鋇作胃部 X 光檢查時(shí)服用的“鋇餐” | |
C. | 用食醋除去水瓶中的水垢 | |
D. | 用鉛筆芯的粉末使鎖的開(kāi)啟變得更靈活 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 2個(gè)氫原子:2H | B. | 氧分子:O | C. | 銅離子:Cu2+ | D. | 硫酸鈉:NaSO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉用于配制生理鹽水 | B. | 干冰用于人工降雨 | ||
C. | 氫氧化鋁用于治療胃酸過(guò)多 | D. | 氫氧化鈉用作食品干燥劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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