時間/s | 0 | 5 | 10 | 15 |
讀數(shù)/g | 215.2 | 211.4 | 208.6 | 208.6 |
分析 (1)碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
(2)從溶液中結晶的方法有兩種:蒸發(fā)結晶和降溫結晶,物質的溶解度受溫度變化影響較小時,應該用蒸發(fā)結晶;物質的溶解度受溫度變化影響較大時,應該用降溫結晶;
(3)飽和氨鹽水顯堿性,有利于吸收二氧化碳氣體;
(4)根據(jù)反應的化學方程式及其質量關系、圖中提供的信息可以判斷相關方面的問題;
(5)碳酸氫鈉可以用作發(fā)酵粉,可以治療胃酸過多等;
氯化銨中含有氮元素,可以用作氮肥;
(6)碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;
(7)碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,根據(jù)反應的化學方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算.
解答 解:(1)純堿的水溶液顯堿性,向純堿水溶液中滴入無色酚酞試液顯紅色.
故填:紅.
(2)氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小,因此從步驟①提取粗鹽常用蒸發(fā)結晶方法.
故填:蒸發(fā)結晶.
(3)在用氨堿法生產(chǎn)純堿過程中,先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,再向其中通過二氧化碳,其原因是飽和氨鹽水顯堿性,有利于吸收二氧化碳.
故填:飽和氨鹽水顯堿性,有利于吸收二氧化碳.
(4)氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨,首先結晶析出的物質是碳酸氨鈉,原因是相同條件下氯化銨的溶解度大于碳酸氫鈉,并且反應生成的碳酸氫鈉質量大于生成的氯化銨質量.
故填:相同條件下氯化銨的溶解度大于碳酸氫鈉,并且反應生成的碳酸氫鈉質量大于生成的氯化銨質量.
(5)碳酸氫鈉可以用作發(fā)酵粉,可以治療胃酸過多等;
氯化銨中含有氮元素,可以用作氮肥.
故填:治療胃酸過多;氮肥.
(6)步驟⑥中,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,發(fā)生的化學反應方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,屬于分解反應.
故填:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;分解.
(7)①實驗中產(chǎn)生二氧化碳的質量為:215.2g-208.6g=6.6g,
故填:6.6g.
②設碳酸鈉質量為x,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
106 44
x 6.6g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{6.6g}$,
x=15.9g,
該產(chǎn)品中碳酸鈉的質量分數(shù)為:$\frac{15.9g}{16.5g}$×100%=96.4%,
答:該產(chǎn)品中碳酸鈉的質量分數(shù)為96.4%.
點評 本題主要考查物質的性質,解答時要根據(jù)各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、CO32-、SO42-、H+ | B. | Ba2+、K+、NO3-、Cl- | ||
C. | Fe3+、K+、Cl-、NO3- | D. | Cu2+、H+、NO3-、HCO3- |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | b>50 | B. | b<50 | C. | b≥50 | D. | b≤50 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③屬于原子,易失電子 | |
B. | ④屬于離子,離子符號為Mg2- | |
C. | ①③屬于同種元素 | |
D. | ②③對應的元素位于第三周期,④位于第二周期 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣污染物:NO2、PM2.5、CO2 | B. | 混合物:海水、石灰水、冰水 | ||
C. | 合金:生鐵、不銹鋼、硬鋁 | D. | 有機物:酒精、金剛石、純堿 |
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