點燃10g氫氣和氧氣的混合氣體，爆炸后生成了4.5g的水，則原混合氣體中氫氣和氧氣的質量比為（　�。�
A、1：19B、1：9
C、3：2D、1：1
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式，由生成水的質量，計算出參加反應的氫氣和氧氣的質量，進行分析解答即可．
解答：解：設參加反應的氫氣和氧氣的質量分別為x、y，
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
4   32      36
x   y       4.5g
4
36
=
x
4.5g
    x=0.5g
32
36
=
y
4.5g
    y=4g
若反應后氫氣有剩余，則反應前混合氣體中含氧氣為4g，原混合氣體中氫氣和氧氣的質量比為（0.5g+10g-4.5g）：4g=3：2．
若反應后氧氣有剩余，則反應前混合氣體中含氧氣為4g+（10g-0.5g-4g）=9.5g，原混合氣體中氫氣和氧氣的質量比為0.5g：9.5g=1：19．
故選：AC．
點評：本題難度不是很大，考查學生利用化學反應方程式的計算來分析混合物的成分，利用化學反應判斷恰好完全反應的量是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

“塑化劑”是一種工業(yè)原料，但不法商人把它添加到飲用品當中，人喝了這樣的飲用品，會對身體造成嚴重的危害．已知“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二辛酯，化學式為C24H38O4，根據(jù)化學式計算：
（1）該物質由
 
種元素組成．
（2）碳、氫、氧三種元素的質量比
 
（要求填最簡整比）．
（3）碳元素的質量分數(shù)
 
（結果保留到0.1%）．
（4）39g該物質中含有氧元素的質量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

1827年，丹麥的物理學家、化學家漢斯?克里斯蒂安?奧斯特第一個制取出了純凈的鋁．現(xiàn)在，世界上鋁的年產量位居（　�。�
A、第一位B、第二位
C、第三位D、第四位

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知93.7g某稀硫酸與6.5g鋅恰好完全反應，則反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學對美術組的環(huán)保石頭紙（主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑）展開探究：
[拓展實驗一]探究影響石頭紙與鹽酸反應快慢的因素
（1）甲、乙兩同學設計實驗如下：
甲乙
實驗過程
現(xiàn)象試管①、②、③中產生氣泡快慢的順序為：
①＞②＞③．		------------------------------
分析結論Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為
 

Ⅱ對比甲同學實驗①②可知，
 
，化學反應的速度越快；
Ⅲ對比甲同學實驗
 
（填實驗序號）可知，反應物的接觸面積越大，反應速率越
 
．
Ⅳ乙同學的實驗中，數(shù)據(jù)記錄紙上應該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是
 
 和
 
．
[拓展實驗二]測定石頭紙中碳酸鈣的質量分數(shù)
（2）甲組同學的方法是：（同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．）將樣品與稀鹽酸反應，測定反應后生成CO2的體積，再換算為質量，最后根據(jù)CO2的質量求出樣品中碳酸鈣的質量．下圖（Ⅰ）為石頭紙與稀鹽酸反應的裝置，圖（Ⅱ）用于測量CO2的體積．
①接儀器，夾緊彈簧夾，向a中加入一定量的水，如果a、b中有穩(wěn)定的高度差，說明：裝置（I）氣密性
 
（選填“良好”或“漏氣”）
②圖（Ⅱ）裝置中油層的作用是
 
；
③反應停止后，
 
（填序號）可使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積．
A．水平移動量氣管
B．上下移動量氣管
C．封閉量氣管．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為防控H7N9病毒，一定要定時對畜禽欄舍進行消毒．在農村，生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒．畜禽出欄后，將生石灰用水調成20%的石灰乳，涂刷墻面和地面．某農戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒，一段時間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開開裂，有的甚至出現(xiàn)灼傷、潰瘍，原因是
 
．上述用于消毒的漿狀物要現(xiàn)配現(xiàn)用，放過久就沒有消毒作用了，原因是
 
（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關資源和能源的說法不正確的是（　�。�
A、防止金屬銹蝕是保護金屬資源的唯一途徑
B、金屬資源的儲量是有限的，而且不能再生
C、地球上的金屬資源除金、銀以單質形式存在外，其余都是以化合物形式存在
D、氫氣燃燒產物是水，被認為是最清潔的燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式．
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣
 
；
（3）用鋅和稀硫酸制取氫氣
 
；
（4）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

亞硝酸鈉[NaNO2]外觀與食鹽很相似，有咸味，誤食中毒．區(qū)別它們的一種方法是：隔絕空氣加熱，沒有明顯變化的是食鹽，能分解放出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉．此氣體可能是（　　）
A、NO2
B、SO2
C、N2
D、NH3

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