4.家中燒開水的鋁壺和盛放開水的暖瓶,使用時(shí)間長了易結(jié)水垢(如圖),因?yàn)橛菜泻休^多的可溶性的鈣、鎂的化合物,其中碳酸氫鈣[Ca(HCO32]受熱易分解,生成水和大量的氣體,還有一種難溶性的化合物,它是水垢的成分之一.
觀察與問題:碳酸氫鈣受熱分解的另外兩種生成物質(zhì)是什么?
假設(shè)與預(yù)測:①小雨認(rèn)為生成物中的固體可能是碳酸鈣.
           ②我認(rèn)為生成物中的氣體可能是二氧化碳.
實(shí)驗(yàn)與事實(shí):依據(jù)猜想我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
 實(shí)驗(yàn)步驟  猜想正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式 
 驗(yàn)證猜想①的方案 取少量水垢于試管,滴加稀鹽酸,在試管口用燃燒著木條檢驗(yàn)  
 驗(yàn)證猜想②的方案 取少量硬水于試管并加熱,將生成氣體通入澄清的石灰水  
解釋與結(jié)論:水垢主要成分之一是碳酸鈣.Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式為Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,猜測生成的氣體是二氧化碳,檢驗(yàn)碳酸鹽使用的是酸,檢驗(yàn)二氧化碳使用的是澄清石灰水;

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,猜測生成的氣體是二氧化碳,所以本題答案為:二氧化碳;
(2)碳酸鹽遇酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,能使燃著的木條熄滅,檢驗(yàn)二氧化碳使用的是澄清的石灰水碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式為:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
所以本題答案為:

 實(shí)驗(yàn)步驟  猜想正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式 
 驗(yàn)證猜想①的方案 取少量水垢于試管,滴加稀鹽酸,在試管口用燃燒著木條檢驗(yàn)有氣泡生成
燃燒著木條熄滅 
 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
 驗(yàn)證猜想②的方案 取少量硬水于試管并加熱,將生成氣體通入澄清的石灰水 有氣泡生成
石灰水變渾濁 
Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑. 
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
解釋與結(jié)論:Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式為:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.
故填:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評 此題主要是考查同學(xué)們的綜合分析能力,不但要求同學(xué)們具備有關(guān)化合物的基礎(chǔ)知識(shí),而且要有實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
讀取液體體積
B.
  液體的傾倒
C.
   液體的加熱
D.
    稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中正確的是(  )
A.它們表示四種元素
B.③表示的元素在化合物中通常顯+3價(jià)
C.①表示的元素是金屬元素
D.②③④表示的是陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36克.在該溫度下,將碳酸鈉與氯化鈉的混合物17.2克,放入19克水中使其完全溶解,然后加入36.5克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸溶液,恰好完全反應(yīng).求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列正確的實(shí)驗(yàn)操作是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖所示是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2 ↑.實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在,其中網(wǎng)罩的作用是提高溫度.澄清石灰水的作用是驗(yàn)證反應(yīng)是否產(chǎn)生二氧化碳.
提出問題:該黑色固體物質(zhì)是什么
提出猜想:甲同學(xué):木炭 乙同學(xué):氧化銅 丙同學(xué):木炭和氧化銅
查閱資料:①木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng)②CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):向盛有黑色固體的試管中加人足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象.
分析討論:①若試管內(nèi)溶液呈無色,還有黑色固體存在,證明甲同學(xué)的猜想成立.
②若試管中溶液呈藍(lán)色,無黑色同體,證明乙同學(xué)的猜想成立.
③若觀察到溶液呈藍(lán)色并有黑色固體,證明丙同學(xué)的猜想成立(填“成立”或“不成立”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.生產(chǎn)自來水的時(shí),向水中通入一定量的氯氣.這是因?yàn)槁葰飧磻?yīng),生成鹽酸和次氯酸,其中次氯酸具有強(qiáng)氧化性,可以起到消毒滅菌的作用.某學(xué)生用這種自來水來配制下列物質(zhì)的溶液.通常不會(huì)使藥品明顯變質(zhì)的是( 。
A.石蕊試液B.硝酸銀溶液C.碳酸鈉溶液D.硝酸鉀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某市進(jìn)行理科實(shí)驗(yàn)操作考試,其中化學(xué)有關(guān)于探究金屬的某些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的試題,用坩堝鉗夾取打磨過的銅片在酒精燈上加熱,發(fā)現(xiàn)銅片表面變黑,為了探究黑色物質(zhì)的成分.
[查閱資料]
(1)銅的氧化物主要有兩種:CuO(黑色);Cu2O(紅色)
(2)酒精在不完全燃燒使會(huì)產(chǎn)生炭黑
(3)炭黑不與稀硫酸反應(yīng),也不溶于稀硫酸;氧化銅可與稀硫酸反應(yīng)而溶解
[提出假設(shè)]猜想1:黑色物質(zhì)為氧化銅.    猜想2:黑色物質(zhì)為炭黑
猜想3:黑色物質(zhì)為氧化銅與炭黑的混合物
[設(shè)計(jì)方案]
操作步驟 實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取少量黑色固體于試管中,加入足量稀硫酸(填物質(zhì)名稱) ①黑色固體消失,溶液變?yōu)樗{(lán)色 猜想1成立
 ②黑色固體沒有減少,溶液顏色不變 猜想2成立
 ③黑色固體部分消失,溶液變藍(lán) 猜想3成立
[得出結(jié)論]通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出猜想3成立,此黑色固體為混合物,請寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù).首先他將少量超氧化鉀(KO2)粉末用脫脂棉包裹,沒有任何變化(已知脫脂棉與超氧化鉀不反應(yīng)),然后向包有超氧化鉀(KO2)粉末的脫脂棉上滴加少量的水,則脫脂棉迅速發(fā)生劇烈的燃燒(比在空氣中燃燒還劇烈).小冬對此很感興趣,于是,他和同學(xué)們進(jìn)行探究.請你也參與他們的本次探究活動(dòng).
[提出問題]:超氧化鉀與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
[猜想]:①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;②反應(yīng)過程中可能有熱量變化.
[設(shè)計(jì)裝置]:如圖所示
[實(shí)驗(yàn)探究]:
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴
加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣體產(chǎn)生,
用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說
明生成的氣體是氧氣.
實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
小冬取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色.說明反應(yīng)后所得溶液呈堿性.
實(shí)驗(yàn)三:繼續(xù)探究反應(yīng)過程中熱量是如何變化的?
在實(shí)驗(yàn)中,小冬還觀察到伸入燒杯的導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明反應(yīng)過程中是放出(填“放出”或“吸收”)熱量.
[表達(dá)交流]:由以上實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,請你寫出超氧化鉀和水反應(yīng)的化學(xué)方程式4KO2+2H2O═4KOH+O2↑.

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